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Unit6ADayintheLife写作提优练
[写作导引]本单元主题是“日常生活”。属于“人与自我”主题范畴中“丰富、充实、积极向上的生活”这一主题群。此类话题常见的写作角度为讲述自己或他人日常活动或作息安排。
[写作任务]假设你是Lisa,今年13岁,是建华中学一名七年级的学生。请以“MyDailyLife”为题写一篇英语短文,向大家介绍你的日常生活及感受。
要求:1.语意通顺,语法正确;2.词数70左右;3.文中不能出现除“Lisa”和“建华中学”以外的其他人名、校名和地名。MyDailyLife____________________________________________________________________________________________________
[精彩范文]MyDailyLifeI’mLisa.I’mthirteenyearsoldandIstudyinJianhuaMiddleSchool.I’minGradeSeven.Igetupatsixo’clockeverydaybecauseit’salittlefarfrom①myhometotheschool.AndthenIdressmyselfandbrushmyteeth.AfterthatIhavebreakfastathome.Then,Igotoschoolbysubway.It’snotonlyfastbutalsoconvenient.②Ihavesevenlessonsaday.
Ihavelunchatschool.Andschoolfinishesatfive.Thenit’stimetogohome.③Afterdinner,Ireadbooksforhalfanhourbeforegoingtobedatnineo’clock.Ithinkreadingbooksisgood.MydailylifeisbusybutIamhappyeveryday.
亮点词块①farfrom离……远高分句子②It’snotonlyfastbutalsoconvenient.(notonly...butalso...意为“不仅……而且……”)它不仅快而且方便。③Thenit’stimetogohome.(It’stimetodosth...意为“是时候做某事了”)然后就到回家的时候了。
跟踪演练我们通过英语课本了解了芬兰学生TimoHalla的学校生活,假设你是李华,请按照时间顺序,参照下面的思维导图,给Timo写封信,描述你的一天。
要求:1.短文必须包括所给要点,可适当发挥;2.语句通顺,意思连贯,书写工整;3.文中不得出现你的任何真实信息;4.词数不少于70。(开头和结尾已给出,不计入总词数。)
DearTimo,I’mLiHuafromAnhui,China.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Yours,LiHua
DearTimo,I’mLiHuafromAnhui,China.I’dliketosharemydailyroutinewithyou.Everyday,Igetupat6:30inthemorning.Afterwashingandhavingbreakfast,Igotoschoolbybus.Myclassesstartat8:00a.m.,andIstudyvarioussubjectssuchasmaths,Englishandhistory.Atnoon,Ihavelunchatschool.Intheafternoon,Igoonwithmyclassesandusuallyfinishschoolataround4:00p.m.
Afterschoo
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