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2025最新高一语文必修一第一单元测试卷
一、班级:______姓名:______得分:______
二、测试说明
本测试卷聚焦高一语文必修一第一单元的学习内容。本单元以“青春激扬”为主题,收录了毛泽东、郭沫若、闻一多、昌耀等诗人创作的现代诗歌,这些作品洋溢着青春的热情、理想的光辉与奋斗的精神,展现了不同时代青年对国家、民族和自我的深刻思考。通过本单元的学习,学生能够感受诗歌的韵律美、意象美和情感美,提升诗歌鉴赏能力,体会青春的价值与意义,激发自身的青春活力与使命感。本试卷旨在考查学生对本单元诗歌内容、艺术特色、情感内涵的理解,以及学生的诗歌鉴赏能力、语言运用能力和思维能力,落实高一语文必修一第一单元的学习目标,提升学生的语文核心素养。
三、测试内容(满分100分,考试时间90分钟)
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成1~5题。
《青春的诗意表达》
青春,是人生中最璀璨的篇章,它如同一团燃烧的火焰,充满着激情与活力;又似一首激昂的乐章,奏响着理想与希望。在文学的长河中,诗歌以其独特的魅力,成为了青春最好的代言人之一。高一语文必修一第一单元的现代诗歌,便是青春诗意表达的经典之作。
这些诗歌,首先在情感上展现了青春的丰富与多元。毛泽东的《沁园春·长沙》,以壮丽的秋景为背景,抒发了青年革命者对国家命运的深切关注和以天下为己任的豪情壮志。“问苍茫大地,谁主沉浮?”这一振聋发聩的追问,展现了青年毛泽东胸怀天下、志在四方的伟大抱负。郭沫若的《立在地球边上放号》,则如同一声激昂的呐喊,表达了青年对旧世界的猛烈抨击和对新世界的热烈向往。“无数的白云正在空中怒涌,啊啊!好幅壮丽的北冰洋的情景哟!无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒。”诗人以磅礴的气势,展现了青春的叛逆与创造的力量。
在艺术特色上,这些诗歌运用了丰富的意象和多样的表现手法。昌耀的《峨日朵雪峰之侧》,选取了“峨日朵之雪”“石岩壁蜘蛛”等独特的意象,营造出一种雄浑、壮阔而又略带孤寂的意境。诗人通过这些意象,表达了自己在困境中坚守、在孤独中奋进的精神。闻一多的《红烛》,以“红烛”这一传统意象为载体,运用象征的手法,将红烛的燃烧与诗人的奉献精神相联系。“红烛啊!这样红的烛!诗人啊!吐出你的心来比比,可是一般颜色?”诗人借红烛表达了自己对理想、对祖国的赤诚之心。
这些诗歌,不仅是青春的诗意表达,更是时代的呼声。它们诞生于不同的历史时期,反映了那个时代青年的精神风貌和价值追求。在那个风云变幻的时代,青年们以诗歌为武器,表达自己的理想和信念,为国家的独立、民族的解放而奋斗。这些诗歌,激励着一代又一代的青年,在青春的道路上勇往直前,为实现自己的梦想和国家的繁荣富强而努力拼搏。
1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)()
A.诗歌是青春最好的代言人,高一语文必修一第一单元的现代诗歌展现了青春的丰富与多元。
B.毛泽东的《沁园春·长沙》抒发了青年革命者对国家命运的深切关注和以天下为己任的豪情壮志。
C.郭沫若的《立在地球边上放号》以磅礴的气势,展现了青春的叛逆与创造的力量,表达了青年对旧世界的猛烈抨击和对新世界的热烈向往。
D.这些诗歌不仅是青春的诗意表达,更是时代的呼声,激励着一代又一代的青年为实现梦想和国家的繁荣富强而努力拼搏。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)()
A.文章开篇点明诗歌是青春最好的代言人之一,引出下文对高一语文必修一第一单元现代诗歌的论述。
B.文章从情感和艺术特色两个方面对这些诗歌进行了分析,论证结构清晰。
C.文章在论述诗歌的艺术特色时,以昌耀的《峨日朵雪峰之侧》和闻一多的《红烛》为例,具体阐述了诗歌中意象和表现手法的运用。
D.文章最后一段总结全文,强调了这些诗歌对青年一代的激励作用,但没有提及诗歌与时代的关系。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)()
A.毛泽东的《沁园春·长沙》中“问苍茫大地,谁主沉浮?”这一追问,展现了青年毛泽东胸怀天下、志在四方的伟大抱负。
B.郭沫若的《立在地球边上放号》表达了青年对旧世界的猛烈抨击和对新世界的热烈向往,展现了青春的叛逆与创造的力量。
C.昌耀的《峨日朵雪峰之侧》选取了独特的意象,营造出雄浑、壮阔而又略带孤寂的意境,表达了诗人坚守与奋进的精神。
D.闻一多的《红烛》以“红烛”为载体,运用象征手法,表达了诗人对理想、对祖国的赤诚之心,但没有体现青春的激情。
4.请简要概括这些诗歌在情感上的特点。(4分)
5.请结合文本,分析这些诗歌在艺术特色上的表现。(6分)
(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)
阅读下面的文字,完成6~9题。
《青春的色彩》
青春,是一幅绚丽多彩的画卷,
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