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统编版语文二年级下册《画杨桃》练习题

一、看拼音，写词语

1.huàhuà（）

2.kǒukě（）

3.zhēnzhèng（）

4.fāxiàn（）

5.yīfu（）

二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”

1.老师让我们画杨桃，我画得像个五角星，同学们都哈（hāhǎ）哈大笑。

2.爸爸经常教（jiāojiào）导我，遇到问题要从不同角度思考。

3.看到我画的杨桃，老师的神情变得严肃（sùshù）起来。

三、比一比，再组词

1.画（）话（）

2.看（）着（）

3.角（）用（）

4.真（）直（）

四、选词填空（只填序号）

①认真②高兴③仔细

1.老师（）地看了看我画的杨桃，点了点头。

2.我（）地听老师讲课，把重点都记了下来。

3.看到自己的画得到表扬，我心里特别（）。

五、按要求改写句子

1.例：我把杨桃画成了五角星。

杨桃被我画成了五角星。

同学们把我的画笑成了“怪物”。

1.例：这难道不是一个有趣的故事吗？

这是一个有趣的故事。

从不同角度看杨桃，难道不会看到不一样的形状吗？

六、根据课文内容填空

1.课文中，“我”因为坐在（）的位置，所以把杨桃画成了（）的形状。

2.老师告诉大家：“看的（）不同，杨桃的（）也就不一样。”

3.学了这篇课文，我明白了：遇到事情要（），不要轻易（）别人。

七、阅读理解

老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“大家发现了吗？看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。”

1.这段话是（）说的，他说话时的语气是（）（填“严肃”或“和颜悦色”）。

2.老师告诉同学们一个什么道理？用“______”在文中画出来。

3.如果你看到同学画的东西和你想的不一样，你会怎么做？

八、拓展写话

想一想，生活中还有哪些事物，从不同角度看会有不一样的样子？请写一写（不会写的字可以用拼音代替）。

参考答案

一、看拼音，写词语

1.画画2.口渴3.真正4.发现5.衣服

二、给下列加点字选择正确的读音

1.hā（√）2.jiào（√）3.sù（√）

三、比一比，再组词

1.画画说话2.看见着急3.角度用处4.真心直线（答案不唯一，合理即可）

四、选词填空

1.③2.①3.②

五、按要求改写句子

1.我的画被同学们笑成了“怪物”。

2.从不同角度看杨桃，会看到不一样的形状。

六、根据课文内容填空

1.前排靠边五角星2.角度样子3.从不同角度思考嘲笑（答案不唯一，符合课文主旨即可）

七、阅读理解

1.老师和颜悦色

2.看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。

3.我会先问问同学是从什么角度观察的，再自己试着从那个角度看一看，不会随便嘲笑同学。（答案不唯一，符合道理即可）

八、拓展写话

示例：我家的水杯，从正面看是圆形的，从侧面看是长方形的。还有篮球，从任何角度看都是圆形的，但如果把篮球放在桌子边，只露出一部分，从侧面看就像一个半圆。（答案不唯一，写出具体事物和不同角度的样子即可）