沪科版九年级化学上册第二章身边的化学物质复习课件.pptxVIP

第二章身边的化學物质复习課件;知识网络;知识回忆;（2）化學性质;（1）支持燃烧

如火箭中使用液态氧作為________；焊接時让乙炔在纯氧中燃烧，即可获得焊接和切割金属所需的高温。

（2）供应呼吸

如生物的__________等。;3.氧气的试验室制法;（3）氧气的检查措施：__________________________________________________。

（4）氧气的搜集措施：

①________；

②______________。;4.氧气的工业制法

（1）工业上需要大量的氧气，壹般采用______________的措施获得。

（2）在___________的条件下，空气被液化。将温度控制在氮气和氧气的______之间，将沸點较低的液态氮先蒸发出来，剩余的就是沸點较高的液态氧。;知识點2——二氧化碳;2.试验室制取二氧化碳的化學方程式為__________________________________。

3.可用澄清石灰水检查二氧化碳的原因是________________________________，反应的化學方程式為：________________________________。

4.搜集二氧化碳的验满措施：将_________的木条放在____________，假如木条______，证明已集满。;5.固体的二氧化碳叫做“______”，可用作_______，冷藏食品、血液制品等。干冰用于人工降雨的原由于__________________________________。

6.二氧化碳的用途很广泛，如_________、灭火、生产化工产品的原料和__________等。

7.二氧化碳的大量排放會加剧____________，因此我們要限制它的排放，保护环境。;知识點3水;2.水的净化

（1）水的净化方式包括_______、蒸馏、_______、沉淀等。

（2）過滤是壹种将______和______分离的措施。

（3）蒸馏是将水加热成水蒸气，再_____成纯净水。是净化程度最高的措施。

（4）常用的具有吸附性的物质是__________。;3.硬水和软水

（1）硬水：具有较多___________________的水。

（2）软水：____或具有少許可溶性钙、镁物质的水。

（3）辨别硬水和软水的措施：分别向两种水中滴加___________，产生泡沫较多的為______，较少的為_________。

（4）软化硬水的措施：生活中可通過______水的措施減少水的硬度。试验室通過_____的措施得到蒸馏水。;4.水资源状况与保护

（1）全世界有近半数的国家和地区严重缺水，我国人均水量约為世界人均水量的____，属于贫水国家。人类生产、生活所导致的__________，深入加剧水资源危机。

（2）水是人类和許多生物必要的生存条件，我們必须树立保护水资源的意识，防止___________，养成__________的好习惯。;例題解析;【解析】甲乙两瓶木条都能复燃，阐明氧气能助燃。甲中燃烧的旺阐明其内氧气量大，故乙瓶氧气损失掉壹部分，因此可鉴定乙瓶氧气有损失。

故答案為：氧气有助燃性；氧气的密度比空气大。;【变式題】下列有关氧气的制取、搜集、验满、性质的试验中錯误的是（）;【解析】A.运用過氧化氢溶液制取氧气時不需加热，属于固液常温型，可用此发生装置，對的；

B.氧气密度比空气大，可用向上排空气法搜集，且导管伸入到集气瓶底部，對的；

C.验满氧气将带火星的木条放于集气瓶口，操作對的；

D.铁丝燃烧试验应在瓶底放某些水或沙子，防止燃烧後的熔融物溅落炸裂瓶底，而图示没采用措施，錯误。

故选：D。;命題角度：考察學生對二氧化碳的性质和用途的理解。

例2下列有关二氧化碳的說法錯误的是（）

A.大气中二氧化碳的消耗途径重要是植物的光合作用

B.二氧化碳能灭火既与二氧化碳的化學性质有关，也与它的物理性质有关

C.常温下二氧化碳是壹种有刺激性气味的有毒气体

D.二氧化碳的水溶液能使石蕊变紅;【解析】A.植物光合作用能将二氧化碳和水转化為淀粉和氧气，故大气中二氧化碳的消耗途径重要是植物的光合作用，對的；

B.二氧化碳能灭火，是由于二氧化碳不可燃，也不支持燃烧，且密度比空气大，故能起到隔绝空气的作用，既与二氧化碳的化學性质有关，也与它的物理性质有关，對的；

C.常温下二氧化碳是壹种無色，無味的無毒气体，錯误；

D.二氧化碳能与水反应生成碳酸，故二氧化碳的水溶液能使石蕊变紅，對的。

故选C。;命題角度：考察學生對试验室制取氧气、二氧化碳的掌握状况。

例3根据下列试验装置回答問題。;（1）仪器甲的名称是________；

（2）试验室制取二氧化碳，应选择的装