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七年级下册数学重点知识点归纳

同学们，七年级下册的数学学习是承上启下的关键阶段。这学期的知识不仅是对上册内容的深化，也为后续更复杂的数学学习打下坚实基础。这份归纳旨在帮助大家系统梳理本学期的重点知识，希望能助力大家更好地理解和掌握数学概念与方法。

一、相交线与平行线

平面几何的入门，从认识线条之间的关系开始。

1.相交线

当两条直线相交时，会形成对顶角和邻补角。对顶角的性质是对顶角相等，这是一个非常基础且常用的性质。邻补角则是指两个角有一条公共边，另一边互为反向延长线，它们的和为180度。我们还要理解“垂线”的概念：当两条直线相交所成的四个角中，有一个角是直角时，就说这两条直线互相垂直。垂线有一个重要的性质：在同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。此外，从直线外一点到这条直线所作的垂线段的长度，叫做点到直线的距离，垂线段最短。

2.平行线及其判定

在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线。平行线的判定是这部分的重点，我们可以通过角的关系来判断两条直线是否平行：

*同位角相等，两直线平行。

*内错角相等，两直线平行。

*同旁内角互补，两直线平行。

当然，还有一些基本事实，比如平行于同一条直线的两条直线互相平行。

3.平行线的性质

如果两条直线平行，那么：

*它们被第三条直线所截得的同位角相等。

*它们被第三条直线所截得的内错角相等。

*它们被第三条直线所截得的同旁内角互补。

这里要特别注意区分平行线的“判定”和“性质”：判定是由角的关系得出线平行，性质是由线平行得出角的关系。

4.平移

平移是一种基本的图形变换。一个图形整体沿某一直线方向移动，会得到一个新的图形，新图形与原图形的形状和大小完全相同。图形平移后，对应点的连线平行（或在同一条直线上）且相等。

二、实数

从有理数到实数，是数系的一次重要扩充。

1.平方根

如果一个数的平方等于a，那么这个数叫做a的平方根（或二次方根）。一个正数有两个平方根，它们互为相反数；0的平方根是0；负数没有平方根。正数a的正的平方根叫做a的算术平方根，记为√a，0的算术平方根是0。

2.立方根

如果一个数的立方等于a，那么这个数叫做a的立方根（或三次方根）。正数的立方根是正数；负数的立方根是负数；0的立方根是0。

3.实数

有理数和无理数统称为实数。无理数是指无限不循环小数，比如我们熟悉的π。实数与数轴上的点是一一对应的，即每一个实数都可以用数轴上的一个点来表示；反过来，数轴上的每一个点都表示一个实数。在实数范围内，相反数、倒数、绝对值的意义和有理数范围内的相反数、倒数、绝对值的意义完全一样。

三、平面直角坐标系

平面直角坐标系是数形结合的重要工具，它将几何图形与代数方程联系起来。

1.平面直角坐标系的构成

在平面内画两条互相垂直、原点重合的数轴，组成平面直角坐标系。水平的数轴称为x轴（或横轴），习惯上取向右为正方向；竖直的数轴称为y轴（或纵轴），习惯上取向上为正方向；两坐标轴的交点为平面直角坐标系的原点。

2.点的坐标

对于平面内任意一点P，过点P分别向x轴、y轴作垂线，垂足在x轴、y轴上对应的数a、b分别叫做点P的横坐标、纵坐标，有序数对(a,b)叫做点P的坐标。记住，坐标是有序的，先横后纵。

3.坐标平面内点的特征

*各象限内点的坐标的符号特征：第一象限(+,+)，第二象限(-,+)，第三象限(-,-)，第四象限(+,-)。

*坐标轴上点的特征：x轴上的点纵坐标为0，y轴上的点横坐标为0。

*对称点的坐标特征：关于x轴对称的点，横坐标相同，纵坐标互为相反数；关于y轴对称的点，纵坐标相同，横坐标互为相反数；关于原点对称的点，横、纵坐标都互为相反数。

4.用坐标表示地理位置和平移

我们可以利用平面直角坐标系来确定物体的位置。图形的平移在坐标平面上表现为图形上所有点的横坐标或纵坐标按照一定规律发生变化。例如，将点(x,y)向右平移a个单位长度，可以得到对应点(x+a,y)；向上平移b个单位长度，可以得到对应点(x,y+b)。

四、二元一次方程组

从一元到二元，方程的应用范围更加广泛。

1.二元一次方程与二元一次方程组的概念

含有两个未知数，并且含有未知数的项的次数都是1的方程叫做二元一次方程。把具有相同未知数的两个二元一次方程合在一起，就组成了一个二元一次方程组。

2.二元一次方程组的解

使二元一次方程两边的值相等的两个未知数的值，叫做二元一次方程的解。二元一次方程组的两个方程的公共解，叫做二元一次方程组的解。

3.二元一次方程组的解法

解二元一次方程组的基本思想是“消元”，即将“二元”转化为“一元”。

*代入消元法：把二元一次方程组中一个方程的一个未知数用含另一个未知数的式子表示出来，再代入另一