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2025年教师职称-黑龙江-黑龙江教师职称（基础知识、综合素质、小学英语）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、教师在教学过程中应以学生为中心，体现这一理念的教学原则是（）。

A．循序渐进原则

B．启发性原则

C．因材施教原则

D．直观性原则

2、下列哪项不属于小学英语教学中常用的教学方法？

A．情境教学法

B．任务型教学法

C．讲授法

D．全身反应法

3、教师职业道德的核心是（）。

A．爱岗敬业

B．关爱学生

C．教书育人

D．为人师表

4、下列哪项最能体现教师的“终身学习”理念？

A．参加教研活动

B．批改学生作业

C．按时上课

D．管理班级纪律

5、小学英语语音教学中，/θ/的正确发音方式是（）。

A．舌尖放在上齿龈，送气摩擦

B．舌尖轻触上齿，气流从舌尖与齿间通过

C．双唇紧闭后突然释放气流

D．舌后部抬高，接近软腭，产生摩擦

6、《义务教育英语课程标准》规定小学英语课程的总体目标是（）。

A．掌握语法规则

B．提高考试成绩

C．发展综合语言运用能力

D．背诵大量单词

7、教师在课堂上发现学生注意力分散，最恰当的处理方式是（）。

A．点名批评

B．突然提高音量

C．暂停讲课并训斥全班

D．通过提问或活动吸引注意

8、下列哪项属于教师专业发展的内在动力？

A．职称评定要求

B．学校考核制度

C．教育行政部门规定

D．教师的职业理想

9、小学英语教学中，TPR教学法主要适用于哪个语言技能训练？

A．读写能力

B．口语表达

C．听力理解与动作反应

D．语法分析

10、下列哪项不属于教师“教书育人”的基本要求？

A．传授知识

B．培养品德

C．关注学生心理健康

D．追求升学率

11、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和基本原则是（）

A.教书育人

B.为人师表

C.爱岗敬业

D.爱国守法

12、在小学英语教学中，教师设计“角色扮演”活动的主要目的是（）

A.提高学生的语法准确性

B.增强学生的书写能力

C.发展学生的语言运用能力

D.检测学生的词汇记忆

13、下列哪项最能体现“以学生为中心”的教学理念？

A.教师主导课堂讲解

B.按照教材顺序逐课讲授

C.根据学生兴趣调整教学内容

D.统一布置相同作业

14、教师在职称评审中提供虚假材料，依据相关规定将受到（）

A.通报批评

B.暂停教学资格

C.取消当年评审资格并记入诚信档案

D.调离教学岗位

15、小学英语语音教学中，/θ/音的正确发音方式是（）

A.舌尖放在上下齿之间，气流通过时摩擦发声

B.舌尖抵上齿龈，气流强送气

C.双唇紧闭后突然释放气流

D.舌面抬高接近硬腭，形成摩擦

16、下列哪项属于教师专业发展的内在动力？

A.学校管理制度

B.教师的职业理想

C.职称评定政策

D.家长评价压力

17、在小学英语词汇教学中，采用“图片+单词”配对的方式主要依据的学习理论是（）

A.行为主义

B.建构主义

C.认知主义

D.社会学习理论

18、教师在课堂上发现学生注意力分散，最恰当的处理方式是（）

A.立即点名批评

B.停止授课进行纪律整顿

C.通过提问或活动引导回归

D.课后告知家长

19、下列哪项属于小学英语教学评价的形成性评价方式？

A.期末笔试

B.毕业考试

C.课堂学习记录册

D.统一质量监测

20、根据《义务教育英语课程标准》，小学英语课程的性质是（）

A.工具性

B.人文性

C.工具性与人文性统一

D.知识性与技能性并重

21、在小学英语教学中，教师采用TPR（全身反应法）主要依据的是儿童哪一语言学习特点？

A.善于通过逻辑分析掌握语法规则

B.擅长通过书面阅读积累词汇

C.依赖视觉和听觉输入进行模仿学习

D.通过身体动作与语言指令建立联系

22、根据《义务教育英语课程标准（2022年版）》，小学英语课程的核心素养不包括以下哪一项？

A.语言能力

B.思维品质

C.文化意识

D.语法掌握

23、教师在职称评审中，师德表现主要考察的内容是？

A.教学成绩排名

B.科研论文数量

C.遵守职业道德规范情况

D.使用多媒体教学频率

24、在小学英语课堂中，创设真实语境的主要目的是？

A.减少教师备课时间

B.帮助学生机械记忆单词

C.提高学生语言运用能力

D.增加课堂游戏时间

25、下列哪项属于形成性评价的常用方式？

A.期末考试

B.单元测试

C.课堂观察记录

D.升学考试

26、教师在教学设计中体现“以学生