《小学科学课程整合中的科学探究能力培养策略与实践研究》教学研究课题报告.docx

《小学科学课程整合中的科学探究能力培养策略与实践研究》教学研究课题报告

目录

一、《小学科学课程整合中的科学探究能力培养策略与实践研究》教学研究开题报告

二、《小学科学课程整合中的科学探究能力培养策略与实践研究》教学研究中期报告

三、《小学科学课程整合中的科学探究能力培养策略与实践研究》教学研究结题报告

四、《小学科学课程整合中的科学探究能力培养策略与实践研究》教学研究论文

《小学科学课程整合中的科学探究能力培养策略与实践研究》教学研究开题报告

一、研究背景意义

在当前基础教育课程改革的纵深发展中，小学科学教育作为培养学生核心素养的重要载体，其课程整合已成为提升教育质量的关键路径。科学探究能力