四年级数学重点难点辅导资料.docxVIP

亲爱的同学们，数学是一门充满逻辑与趣味的学科。四年级的数学学习，在整个小学阶段起着承上启下的关键作用，不仅是对前期知识的巩固与深化，也为后续更复杂的数学学习奠定基础。这份辅导指南将陪伴你梳理本学期的重点内容，攻克学习中的难点，让我们一起在数学的世界里探索与进步吧！

一、数与代数：数学的基石

数与代数是数学学习的核心部分，四年级在此领域的知识点尤为重要，它要求我们对数字有更深刻的理解和更熟练的运算能力。

（一）大数的认识

重点解析：

1.计数单位与数位：认识“亿”以及比“亿”更大的计数单位，理解相邻两个计数单位之间的十进制关系。掌握数位顺序表，明确每个数字所在数位的意义。例如，某个数字在“十万位”上，就表示有多少个“十万”。

2.数的读写：掌握大数的正确读法和写法。读数时，要先分级，从高位读起，每级末尾的0不读，中间有一个0或连续几个0都只读一个零。写数时，同样从高位写起，哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0占位。

3.数的大小比较：位数不同时，位数多的数大；位数相同时，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位相同，就比较下一个数位上的数，依次类推。

4.数的改写与近似数：会将整万、整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。理解近似数的含义，掌握用“四舍五入”法求一个数的近似数。

难点突破：

*“0”的读写：这是学习大数时最容易出错的地方。建议在读写前先给数分级（四位一级），然后逐级读写，特别注意每级开头和中间的0。

*近似数的判断与应用：要理解“四舍五入”的本质，是看要保留位数的下一位数字。在解决实际问题时，要根据具体情况判断是用“四舍五入”还是“进一法”或“去尾法”。

（二）三位数乘两位数除数是两位数的除法

重点解析：

1.三位数乘两位数：掌握笔算方法，先用两位数个位上的数去乘三位数，得到一个积；再用两位数十位上的数去乘三位数，得到另一个积（注意积的末位要与十位对齐）；最后把两个积加起来。同时理解算理，因数末尾有0的乘法可以简便计算。

2.除数是两位数的除法：掌握笔算方法，从被除数的高位除起，先用除数试除被除数的前两位，如果前两位比除数小，再试除前三位。除到被除数的哪一位，就在那一位上面写商。求出每一位商，余下的数必须比除数小。同样，商末尾有0和商中间有0的情况是学习的重点。

难点突破：

*三位数乘两位数中的进位：计算过程中，每次相乘的积都可能产生进位，要提醒自己不要忘记加进位的数。

*除数是两位数的除法中的试商与调商：这是除法计算的核心难点。可以采用“四舍五入”法把除数看作整十数来试商。如果商大了，要调小；商小了，要调大。多练习不同情况的试商，培养数感。

*商的定位：明确第一位商写在被除数哪一位的上面，这直接影响计算结果的正确性。

（三）运算律与简便计算

重点解析：

1.加法运算律：加法交换律（a+b=b+a）和加法结合律（(a+b)+c=a+(b+c)）。

2.乘法运算律：乘法交换律（a×b=b×c）、乘法结合律（(a×b)×c=a×(b×c)）和乘法分配律（(a+b)×c=a×c+b×c）。

3.运用运算律进行简便计算：理解运算律的意义，能根据算式的特点，灵活运用运算律使计算变得简便。例如，凑整（凑十、凑百、凑千）是简便计算中常用的策略。

难点突破：

*乘法分配律的理解与应用：这是所有运算律中最难掌握和灵活运用的。要通过具体的实例帮助理解其内涵，区分乘法分配律与乘法结合律的不同。对于形如a×c+b×c=(a+b)×c的反向应用也要熟练掌握。

*选择合适的运算律：不是所有算式都能简便计算，也不是只有一种简便方法。要学会观察算式中数字的特点，选择最恰当的运算律进行简算。

（四）用字母表示数（简易方程初步）

重点解析：

1.用字母表示数：理解用字母可以表示未知数，也可以表示已知的特定数量，还可以表示运算定律和计算公式。

2.用字母表示数量关系：能根据题意，用含有字母的式子表示简单的数量关系。

3.简易方程：初步认识方程的意义，知道什么是方程的解，会解简单的一步或两步方程（如ax=b,a+x=b,ax+b=c等），并能运用方程解决一些简单的实际问题。

难点突破：

*从具体数字到字母的抽象过渡：孩子一开始可能不习惯用字母表示数，觉得抽象。可以从简单的、熟悉的例子入手，逐步建立代数思维。

*方程的意义与解方程的依据：理解方程是“含有未知数的等式”。解方程的过程是根据等式的性质，把方程逐步转化为“x=a”的形式。

二