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一年级特色课程试题卷及解析

亲爱的小朋友们，欢迎来到特色课程的小小探索乐园！这份试题卷不是要考倒大家，而是想看看大家在特色课程中学到的有趣知识和本领。请你认真读题，仔细思考，大胆作答，相信你一定能表现得非常出色！

卷首语：

本卷共分为四个部分，分别考察大家的观察力、动手能力、想象力和生活小常识。题目不难，但需要你开动小脑筋哦！加油！

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第一部分：火眼金睛（观察与发现）

(共3题，每题5分，共15分)

1.看一看，连一连(请将左边的动物图片与右边它们喜欢吃的食物用线连起来)

*（图片提示：小猫、小兔、小熊猫）

*（食物选项：胡萝卜、竹子、小鱼干）

2.找不同(下面两幅图中有三处不一样的地方，请你圈出来。友情提示：可以从颜色、形状、物品数量等方面找找看哦！)

*（图片描述：两幅相似的公园场景图，细微差别可能在于：一朵花的颜色不同、秋千上是否有小鸟、长椅的数量等）

3.数一数，填一填(仔细观察下图中不同形状的积木各有多少个)

*（图片描述：一堆混合的正方体、圆柱体、球体积木）

*正方体有（）个

*圆柱体有（）个

*球体有（）个

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第二部分：小巧手作坊（动手与实践）

(共2题，共20分)

4.想一想，画一画(10分)

春天来了，小草变绿了，花儿开了。请你在下面的方框里，画出你最喜欢的一种春天的花儿，并且给它涂上漂亮的颜色。（如果不能涂色，请用文字描述你画的花是什么颜色的，什么形状的。）

5.说一说，做一做(10分)

*题目：我们在手工课上学过折纸。请你简单描述一下如何用一张正方形的纸折出一个“小船”或者“青蛙”（选择你会的一种即可）。

*（提示：可以说“第一步，将正方形纸对折成三角形……”）

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第三部分：奇思妙想屋（想象与创造）

(共2题，每题10分，共20分)

6.故事接龙(10分)

小蚂蚁在路边发现了一块很大的饼干，它想把饼干搬回家和家人分享。可是饼干太重了，小蚂蚁自己搬不动。这时候，它会怎么做呢？请你接着往下编一个小故事。

7.我的小发明(10分)

如果你有一支神奇的画笔，你最想画什么？它有什么特别的功能呢？请你写下来或者画下来告诉我们。

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第四部分：生活小达人（常识与运用）

(共3题，每题15分，共45分)

8.我是整理小能手(15分)

*下面这些物品，哪些应该放在书包里，哪些应该放在家里的玩具箱里呢？请你分类写序号。

*物品：①课本②玩具汽车③铅笔盒④布娃娃⑤故事书

*书包里：（）

*玩具箱里：（）

9.安全我知道(15分)

*判断题（对的打“√”，错的打“×”）

*（1）过马路时，红灯亮了我们可以快速跑过去。（）

*（2）陌生人给的糖果，我们不能随便吃。（）

*（3）饭前便后要洗手，这样才能减少细菌。（）

10.我是环保小卫士(15分)

*我们生活中会产生很多垃圾，有些垃圾可以回收再利用，有些不可以。请你写出三种你知道的可以回收的垃圾。

*答：（）、（）、（）

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一年级特色课程试题卷解析

亲爱的小朋友们，当你完成了上面的试题卷，是不是觉得很有趣呢？现在，让我们一起来看看这些题目背后，我们学到了什么，以及怎样才能做得更好。

第一部分：火眼金睛（观察与发现）

1.看一看，连一连

*考察目标：认识常见动物及其食性，培养观察匹配能力。

*解题思路与指导：这道题需要小朋友们回忆在自然课或者绘本故事中学到的知识。小猫喜欢吃鱼，所以小猫连小鱼干；小兔最爱吃胡萝卜，所以小兔连胡萝卜；小熊猫（注意不是大熊猫哦，但如果图片是大熊猫，那就是竹子）喜欢吃竹子，所以小熊猫连竹子。平时多观察动物世界，你会了解更多！

2.找不同

*考察目标：锻炼细致的观察力和对比分析能力。

*解题思路与指导：做这类题目，不要着急，要一幅图一幅图，一个区域一个区域地对比看。比如先看天空，再看地面，再看近处的物体。可以从颜色（比如哪朵花颜色不一样）、数量（比如秋千上有没有小鸟，有几只）、有没有某个特定物品（比如一棵树旁边有没有小蘑菇）等方面去寻找。找到一处就做个小记号。

3.数一数，填一填

*考察目标：认识基本几何图形（正方体、圆柱体、球体），并能准确计数。

*解题思路与指导：首先要清楚每个形状的特点。正方体方方正正，有6个一样大的正方形面；圆柱体上下有两个圆形的面，中间是直直的；球体是圆圆的，可以滚动。数的时候，最好一个一个按顺序数，比如先数完所有正方体，再数圆柱体，最后数球体，数一个可以在心里划掉一个，避免重复或遗漏。

第二部分：小巧手作坊（动手与实践）

4.想一想，画一画

*考察目