备战高一高二高三高考历史抢分秘籍-历史（北京卷）（考试版）.docxVIP

2024年高考历史考前抢分押题卷（北京卷）

（本试卷满分100分，考试时间90分钟）

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷

一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

1．北京琉璃河出土的周代青铜礼器——堇鼎，其上铭文大意为：“‘堇’奉燕侯之命，到都城向召公奉献食物，召公赏钱给堇，堇用这些钱铸造了该鼎。”此铭文佐证了《史记索隐》中记载：“召公奭受封于燕，但本人并没有去，他留在都城继续辅佐周王，派遣长子前往燕国。”这可说明（???）

A．周初分封制度尚未完善 B．《史记索隐》抄袭了堇鼎铭文

C．血缘宗法制度完全确立 D．史料互证利于还原历史真相

2．考古发现，在云贵地区的墓葬中，西汉早期铁器数量很少，西汉中期数量增多，东汉时期出现带有夜郎（当地夷族部落）特色的铁器（如图）。这说明汉代（???）

?铜饼铁剑

A．西南地区对中原文化引入与创新 B．内地民间冶铁业日益迎合市场需求

C．西南各民族间交往交流交融频繁 D．精耕细作生产方式在云贵逐步盛行

3．如图为唐代两税法实行前后户口数量的变化示意图。据此可推知，两税法的实行（???）

A．导致人口大规模流动 B．加剧了土地兼并现象

C．利于社会的稳定发展 D．保证了国家财政收入

4．下表为《旧唐书》与《新唐书》相关内容的对比，据此可知（???）

《旧唐书》

编撰于五代十国的后晋时期

史料来源主要是《唐实录》和唐朝国史。存在大量转抄《唐实录》和唐朝国史的原文的现象，体例较为混乱

《新唐书》

编撰于北宋时期

针对《旧唐书》中文字繁琐的问题，追求文字精练；效仿“春秋笔法”，叙事把纲常名教放在核心地位

A．《旧唐书》具有秉笔直书的特点 B．理学有利于《旧唐书》的传播

C．《新唐书》注重原始史料的保存 D．《新唐书》强化儒家伦理影响

5．位于北京阜成门内大街的历代帝王庙，是明清两朝的皇家庙宇。庙中择优入祀我国古代188位帝王，其中既有汉民族帝王，也有北方民族等不同民族血统的帝王，如北魏孝文帝、元世祖、辽太祖、金太祖等。历代帝王庙的修建（???）

A．导致了民族矛盾的日益激化 B．有利于统一多民族国家发展

C．削弱了儒家思想的正统地位 D．突出了北方少数民族的贡献

6．下图是1909年发表于《民呼日报》上的漫画《临渴掘井》，画中茶壶空空，水缸无水，官员在开掘“海军港”这口井。该漫画讽刺了（???）

A．清朝官员贪污与腐败 B．清政府卖国求荣的丑态

C．北洋水师战斗力低下 D．清政府治理无能与无效

7．下图是1920—1924年中国国货输出与外货输入金额统计图（单位：两）。该图集中反映出（???）

A．列强加紧对中国的经济侵略 B．中国民族工业得到一定发展

C．中国与世界市场联系的加强 D．中国的关税自主权有所增强

8．《申报》相关词汇使用频率的变化可看出一些端倪。以“民族”一词为例，1911年年底前，《申报》可检索出的条目为243条；而1925年一年，“民族”一词即可检索到502条；1928年、1936年，这一数据增加到1119、1507条；抗战爆发后，“民族”一词使用频率进一步冲高，1939年达到2369条。这些变化说明（???）

A．近代国人的民族意识不断增强 B．民众的文化素养得以提高

C．中国共产党阶级基础不断壮大 D．群众的精神生活日益丰富

9．下表为1950—1956年中国生产资料进口的相关数据（部分）。这反映出当时中国（????）

进口总额（亿美元）

机械设备进口占比（%）

生产原料进口占比（%）

1950年

4.86

22.5

60.9

1956年

14.32

53.6

38.0

A．工业化建设顺利开展 B．经济结构趋于平衡

C．机械化生产基本普及 D．对外贸易实现顺差

10．下表是新中国成立以来对“现代化”内涵的阐释，对此理解正确的是（???）

时间

对“现代化”内涵的阐释

1964年

把我国建设成为一个具有现代农业、现代工业、现代国防和现代科学技术的社会主义强国

1979年

我们的四个现代化的概念，不是像你们(日本)那样的现代化的概念，而是“小康之家”

2022年

人口规模巨大的现代化、全体人民共同富裕的现代化、物质文明和精神文明相协调的现代化、人与自然和谐共生的现代化、走和平发展道路的现代化

A．上述的阐释体现了“求同存异”的外交方针

B．该