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石家庄铁源工程咨询有限公司

新老员工“传帮带”活动的实施办法

（试用）

新老员工“传帮带”活动是运用管理手段，组织职业道德良好、业务技能精湛和工作经验丰富的专业管理人员，在工作岗位上以指导老师的身份，通过“传帮带”的方式，对青年员工进行定期目标化培养，全面提高新员工的道德修养和业务能力，使其尽快成长为技术熟练、独当一面的青年岗位能手。为推动新老员工“传帮带”活动的深入开展，使新员工尽快立足岗位，融入公司，特制定本办法。

第一章总则

第一条公司开展青年员工“传帮带”活动，要以服务公司发展，促进新员工融入为宗旨，坚持以提高公司青年员工的思想品质和整体业务水平为原则。

第二条公司开展“传帮带”活动是由有经验的老员工，通过自身的业务理论水平和工作经验，通过现场指导、场外学习等方式帮助新进员工提高自身工作技能，其目标是为公司培养适应公司持续发展、专业而又专一的各个岗位的青年人才。

第三条公司“传帮带”活动的主要对象为新进入公司的应届大学毕业生或年龄不超过三十周岁的青年员工。

第四条公司“传帮带”活动由公司负责统筹制定活动细则，各个项目部具体组织实施。

第二章机构及职责

第五条公司成立“传帮带”活动领导小组，其职责是：制定和完善“传帮带”活动实施办法；督促和检查各个项目部“传帮带”活动的开展情况；总结和交流各个项目部开展“传帮带”活动的经验和做法；表彰和奖励先进项目部和个人。

第六条公司设立“传帮带”活动领导小组，领导小组由公司领导和各项目部总监组成，公司人力资源部具体负责“传帮带”活动的推进和组织事宜。

第七条公司所属各项目部应根据“传帮带”活动领导小组的要求，明确安排一名员工负责与人力资源部对接。职责是：根据公司“传帮带”活动的整体部署，负责本项目部的“传帮带”活动的组织和实施；提出并建立优秀的“指导老师库”，推进活动深入开展；向公司“传帮带”领导小组汇报活动开展情况。

第三章指导老师

第八条指导老师的选拔条件：

（一）有较强的工作责任心和良好的从业道德，热爱本专业、本岗位的工作，文明从教，悉心指导。

（二）具有扎实的理论基础和丰富的实践经验，一般应具有中级或中级以上技术职务任职资格。

（三）业务技术能力特别突出的，可以放宽到参加工作四年以上的优秀技术人员。

（四）在公司所在项目获得业主表彰的先进个人和个人履历上获得其他相关技术表彰的员工必须出任指导老师。

第九条指导老师既有选择学员的权利，又有接受领导委托指导学员的义务，并服从公司“传帮带”活动领导小组的领导。

第十条指导老师应从理论上、实践上对学员进行培养、指导，同时亦要注重对学员进行爱企、爱岗教育，使其立足本岗、成长成才。

第四章学员

第十一条学员选拔条件：

（一）具有良好的思想素质，工作态度端正，责任心强，热爱公司，热爱岗位；有一定的理论知识和工作能力，具有培养前途。

（二）学员应在理论、实践及职业道德方面接受老师的指导，刻苦学习，尊敬指导老师。

（三）学员对老师有选择的权利，同时应接受指定的指导老师。

（四）公司新进大学毕业生必须参加“传帮带”活动。

（五）原则上参与“传帮带”活动的学员为公司正式入职员工或在我公司各项目部实习的应届毕业生。

第五章组织形式及方案

第十二条“传帮带”活动以公司出具的“传帮带”活动“指导计划书”、“跟踪考核表”、“鉴定表”为基础，指导老师与学员双方签名后生效。

第十三条“指导计划书”一式三份，指导老师、学员、公司活动领导小组下设办公室各一份；“跟踪考核表”一式二份，每三个月由学员总结填写，指导老师总结后报活动领导小组下设办公室备案留存；“鉴定表”为学员“指导计划书”完成一周期后做出的最终总结，由学员进行总结，指导老师提出鉴定意见，公司领导活动小组进行综合测评。

第十四条根据专业的需要和学员的实际情况，“指导计划书”期限为一年或者半年。指导老师和学员一般应在同一项目部，可以一带一，也可一带多。

第六章活动内容

第十五条思想作风方面：指导老师要以身作则，率先垂范，通过多种形式，传承公司文化，教育和引导学员立足岗位，勤勉敬业，不断提高团队协作、遵章守纪、为企争光和开拓进取精神。

第十六条业务技术方面：指导老师要按照从事本岗位所必须的知识和技能，引导、督促、检查学员的学习，坚持高标准，严要求，立足现场，场下结合实践知识和相关经验，加速培养学员熟练掌握专业技能。

第七章考核

第十七条公司“传帮带”活动领导小组负责本次活动各项目部学员期满考核鉴定。

第十八条公司“传帮带”活动领导小组办公室每三个月对“传帮带”活动进行跟踪考核。