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小学生说明文作文评语

【篇一：小学生作文评语集锦】

小学生作文评语集锦[1]作文开头：

1、文章开头简而适当，经过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

2、开头简明扼要

3、文章开头新奇，含有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生?印象。

4、文章开头引人入胜，吸引读者。?点面结合，使文章生动，具体，详略适当。

5、文章语言生动丰富，可读性强。

6、开头出手不凡，吸引读者

7、开头打感人心，含有真情实感。

8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文作用。

9、文章选材新奇，激起读者读下去欲望

作文过程：

1、以饱满激情，描写了??

2、关键突出，详略适当，内容具体。

3、比方贴切，用词生动。

4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

5、?以轻松愉快语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

7、对于景色描写，语言简练而正确，联想则为触景生情，情景自然融合。

8、经过丰富人物语言和动作，衬托出人物思想品质。

9、文章边叙事边抒情。

10、充足利用动静结合写法，并辅以比方、拟人等手法

11、小作者观察仔细，叙述时井然有序

12、部分精妙词语使用，无形中为文章增添了不少情趣。

13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

14、文章想象合情合理，

15、经过生动、形象语言描绘，使读者仿佛置身于梦境通常。

16、文章线索明朗，专题突出，紧紧围绕?进行。

17、细节描写颇具匠心。极富功底。

18、对人物语言、神态、动作等，进行精心细腻描绘，这是本文一大特色。

19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句正确传神。

20、，语言正确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，

21、事例叙述得生动具体，人物言行符合各本身份特点。

22、文章起源于生活，所以语言即使不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

23、文章将?写得细致入微

24、语言活泼明快，富有情趣。

25、大量采取生活中口语，使文章更显自然亲切。

作文结尾：

1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

2、以感受开关，以感受结尾。这么便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章专题回环复沓，感染力极强。

3、结尾处对人物赞美，情真意切，感人至深。

4、文章含蓄结尾，既点题，又耐人寻味。

5、结尾处集中表示情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

6、对细节传神刻画，恰恰相反到好处地揭示人物内心世界，这是本文成功之处。

7、文章以?为结尾，言简意赅，其味无穷。

8、文章最终揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

9、结尾令人饱含期待和热情，言已尽，意犹未了。

10、文章开头和结尾时诗化语言，充满想象和韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺点晴之笔，很好地突（）现了文章专题。

12、小说虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。

13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休感觉。

14、结尾以?点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

总评：

1、文章杂而不乱，能做到详略适当，关键突出。

2、文章对??气氛渲染充足而恰到好处，对文章关键?作了细腻而传神刻画。

3、?切合实际，蕴含着朴素而深刻哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对?喜爱之情。全文层次清楚，语句流畅。

5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且和前面比方?一脉相承。最终，作者用寥寥数语，表现出了自已对?情感，令人感动。

6、文章前后连贯，形成完整形象。

7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物关键特征，篇幅短小精悍，值得一读。

8、本文内容生动丰富，语言新奇清爽，结构独特合理。

9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

11、文章能过清新有趣语言，描写了?事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

12、详略适当，虚实相生，是本文两大特色，??内容更丰富、更生动。

13、全文清新秀逸，亲切委委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

14、全文语言生动正确，情节出色曲折，仿佛将读者带进了快乐乐园，令人眉开眼笑。

15、全文通俗易懂，趣味性强。

16、全文眉目清楚，生动紧凑，趣味性强。

17、注意观察具体事物，并展开适宜想象，这是本文成功之处。

18、文章融情于景，边绘景边抒情，善于利用打比方手法，使文章生动具体

19、文章内容新奇，结构合理，流畅连贯，自然通达。

20、本文取材真实生活，选材合适，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣