仁爱版七年级下册U5top1教案.pptVIP

Unit5Ourschoollife!

Topic1

Iusuallycometoschoolbysubway.

SectionA

;;课文理解;课文理解;课文理解;课文理解;;重点词汇延伸;重点词汇延伸;重点词汇延伸;重点词汇延伸;重点词汇延伸;重点句型延伸;固定搭配;巧辩异同onfoot与walkonfoot“走路”，是介词短语，不能作谓语，只作方式状语，位于句末。walk“走路”,是动词，可以作谓语。

takethebusto…=go…bybus??rideabiketo…=go…bybike??

takethesubwayto…=go…bysubway

goto…onfoot=walkto…

Ioftengotoschoolonfoot.=Ioftenwalktoschool.

goto….bybike=rideabiketo…

goto….bycar=driveacarto

goto…byplane=flyto…

goto…bybus=takeabusto;固定搭配;4.doone’shomework做家庭作业（注：one’s要随主语的变化而变化，常用形容词性物主代词my,your,their,our,his,her等）。domyhomeworkatschool在学校做作业

5.wanttodosth.“想做某事”，want后接动词不定式作宾语。

knowabout“了解，知道关于…”。

wewanttoknowabouttheschoollifeofAmericanstudents.

我们想了解一下美国学生的学校生活。;固定搭配;固定搭配;固定搭配;;冠词用法

1.弹乐器前要带定冠词the,而进行球类运动则不带the。

play+棋类/球类/牌下……棋，打……球playsoccer/basketball

playthe+西洋乐器弹/拉……乐器playtheguitar/piano

2.序数词，前面要用定冠词the。onthesecondfloor

3.三餐前面不用冠词。havebreakfast/lunch/supper;语法讲解

一般现在时表示：（常与频度副词never,seldom,sometimes,often,usually,always等连用）

（1）现在所处的状态。Janeisatschool.

（2）经常或习惯性的动作。Ioftengotoschoolbybus.

（3）主语具备的性格和能力。Helikesplayingfootball.

（4）客观真理。Theearthgoesroundthesun.

;常用的时间状语：often,always,usually,sometimes,everyday等等。

行为动词的一般现在时，助动词是do/don’t和does/doesn’t.当主语是第一、二人称和所有复数形式时，行为动词用原形。

肯定式：Igotoschoolonfoot.否定式：Idon’tgotoschoolonfoot.

疑问式：Doyougotoschoolonfoot?—Yes,Ido.—No,Idon’t.

当主语是???三人称单数时，动词用第三人称单数形式，在词尾加-s或-es。

肯定式：Hegoestoworkbybus.否定式：Hedoesn’tgotoworkbybus.

疑问式：Doeshegotoworkbybus?—Yes,hedoes.—No,hedoesn’t.

;