岳麓版高中历史复习课:小论文标题的拟定原则和解构课件.pptVIP

岳麓版高中历史复习课:小论文标题的拟定原则和解构课件.ppt

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小论文标题的拟定原则和解构;思考:下列同学们的论文命题主要问题是什么?;*;(4)尽可能是明确观点(有态度),并有论证的价值。确实无法明确,可以用“论……”这样的

(5)尽量不要用晦涩深奥的词汇,多用常见的历史专业术语。

(6)注意论题的重心是否落在材料的关键词上。

(7)注意考察历史或辩证唯物主义观点:生产力和生产关系、物质和意识、上层建筑和经济基础、人民群众是历史的创造者、历史的偶然性和必然性、发展的观点;实践和认识的关系;新旧事物交替的复杂性;主观能动性和客观规律、个性和共性、英雄人物的历史推动作用、否定之否定、社会存在和社会意识、社会发展的一般规律等

(8)多事件罗列的表格或数轴题,应注重把繁多事件进行分类,并概括出各自主题。;实践出真知:

请同学们提炼下第3小题的观点;展示观点,请尝试论证,请大家思考其论证过程是否能使观点成立?;二、论证过程的一般做法和要求

(1)从论点中找出需要论证的点(一般不要超过三个,往往是两个)

(2)利用材料史实和所学史实来论证该点成立,注意多用历史事件和专业术语,避免说空话。

(3)论证过程要注重阐述逻辑联系,注重成立之间的史实铺陈。

(4)论证过程中如果需要例证,尽量不少于两个。

(5)论证过程尽量不要标注序号,而是以分段的方式来实现。;三、综述

注意事项:

1、第一部分:重申观点

不要照抄观点,将观点改头换面以另外一种方式来表达,如主动变被动、增加修饰词、结合例子再加工等。

2、第二部分

紧接着最后应对材料核心事件的深远影响或材料映照出的启示、认识进行简单叙述。;完整示例;关键词:

文明的传播(碰撞)

观点1:15世纪以来世界不同类型文明在交流碰撞中促进了彼此的发展。

分解论点:交流碰撞;彼此发展

论证:交流碰撞(亚欧非大陆对欧洲的科技文化输入;欧洲又反哺了哪些科技文化;)

彼此发展(其他地区文化对欧洲的积极影响;欧洲反哺后对其他地区产生哪些积极影响)

注意:在编排时要顺序

综述:丰富多彩的人类文明实际上是多种文化互相碰撞融合的结果,任何一种文明在???全隔绝的情况下都很难获得长足的进步。;观点2:15世纪以来欧洲的崛起是建立在吸纳其他先进文明并加以创新的基础上。

分解论点:吸纳其他先进文明、加以创新、欧洲崛起

论证:欧洲吸纳了其他地区哪些科技和文化成果、做了哪些创新、欧洲崛起的表现

综述:欧洲的崛起是继承和发展的结果,这说明文明之间互补的重要性,任何一种文明都不可能在封闭的环境中得到丰富与发展。;巩固练习:请同学们完整解答第4小题;41.2016广州一模(12分)

阅读材料,完成下列要求。

材料偶然性与必然性在自然界和社会历史领域发生作用的共同点在于它们存在并发挥作用的客观性。恩格斯明确指出:一种社会活动,一系列社会过程,愈是越出人们的自觉的控制,愈是越出他们支配的范围,愈是显得受纯粹的偶然性的摆布。它所固有的内在规律就愈是以自然的必然性在这种偶然性中为自己开辟道路。——摘编自《马克思恩格斯选集》概括材料观点,并结合所学知识加以评述。(要求观点明确、史论结合、史实准确。);关键词:

偶然性和必然性

观点1:历史表面的偶然事件里蕴含着固有的历史必然性。

论点分解:偶然事件必然性

论证:举例偶然性的事件(如十月革命、巴黎公社、一战、大萧条等),讲述背后的必然性(也就是动因);最好举两个。

综述:历史总是以一种偶然性的方式让我们感受,但背后却支撑着诸多的历史必然性,我们不但也重视历史的偶发因素,也要分析大势明了其必然性进而指导我们的行动。

;观点2:历史事件的发生往往呈现出偶然性和必然性的统一。

分解论点:偶然性、必然性

论据:新航路开辟、宗教改革、二战中的偶发事件和必然性事件的表述等

综述:历史事件的发生总是首先呈现出其偶然的一面,但其背后往往有着必然发生的另一面,我们要善于透过现象看本质。;谢谢大家!

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