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望江教师选调试题题库及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教学中最基本的教学方法是？

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.练习法

2.课程标准的核心是？

A.课程目标

B.课程内容

C.课程实施

D.课程评价

3.教育的本质属性是？

A.社会性

B.阶级性

C.永恒性

D.历史性

4.教师专业发展的核心是？

A.专业知识

B.专业技能

C.专业态度

D.专业自我

5.教学过程的中心环节是？

A.备课

B.上课

C.课外辅导

D.学业成绩的检查与评定

6.德育过程的基础是？

A.提高品德认识

B.陶冶品德情感

C.锻炼品德意志

D.培养品德行为习惯

7.班级管理的核心是？

A.学生

B.教师

C.班级规章制度

D.教学

8.学校教育的基本途径是？

A.教学

B.社会实践

C.课外活动

D.社团活动

9.教师劳动的创造性主要体现在？

A.因材施教

B.教学方法的不断更新

C.教育机智

D.以上都是

10.教育目的的层次结构由高到低依次是？

A.教育目的、培养目标、课程目标、教学目标

B.教育目的、课程目标、培养目标、教学目标

C.教育目的、培养目标、教学目标、课程目标

D.教育目的、教学目标、培养目标、课程目标

答案：1.A2.A3.A4.D5.B6.A7.A8.A9.D10.A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教学原则包括？

A.科学性与思想性统一原则

B.理论联系实际原则

C.直观性原则

D.启发性原则

2.教师的职业素养包括？

A.职业道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.身心素养

3.学校教育制度的类型有？

A.双轨制

B.单轨制

C.分支型学制

D.综合型学制

4.教学方法的选择依据有？

A.教学目的和任务

B.教学内容的性质和特点

C.学生的年龄特征和知识水平

D.教师的业务水平和实际经验

5.班级管理的模式有？

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

6.德育的途径有？

A.思想品德课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.课外、校外活动

D.共青团、少先队组织的活动

7.影响个体身心发展的因素有？

A.遗传

B.环境

C.教育

D.个体主观能动性

8.课程资源的类型有？

A.素材性课程资源

B.条件性课程资源

C.显性课程资源

D.隐性课程资源

9.教学评价的功能有？

A.诊断功能

B.导向功能

C.激励功能

D.调控功能

10.教师的角色有？

A.传道者角色

B.授业解惑者角色

C.示范者角色

D.管理者角色

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

2.教学就是教师教的活动。（）

3.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）

4.德育就是培养学生道德品质的教育。（）

5.班级管理的根本目的是实现教育目标，使学生得到充分的、全面的发展。（）

6.教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起主导作用。（）

7.教学过程是一种特殊的认识过程。（）

8.教育目的是教育活动的出发点和归宿。（）

9.课程资源开发与利用的基本原则是开放性原则。（）

10.教学评价就是对学生学业成绩的评价。（）

答案：1.√2.×3.√4.×5.√6.√7.√8.√9.×10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教学过程的基本规律。

答：间接经验与直接经验相结合；掌握知识与发展智力相统一；传授知识与思想品德教育相统一；教师主导作用与学生主体作用相结合。

2.简述德育的意义。

答：德育是社会主义现代化建设的重要条件和保证；德育是青少年健康成长的条件和保证；德育是实现教育目的的条件和保证。

3.简述班级管理的方法。

答：调查研究法；目标管理法；情境感染法；规范制约法；舆论影响法；心理疏导法；行为训练法。

4.简述教师专业发展的途径。

答：师范教育；新教师的入职培训；教师的在职培训；教师的自我教育。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何提高课堂教学效率？

答：精心备课，明确目标；运用多样教学方法；关注学生参与；合理安排教学环节；及时反馈评价。

2.怎样培养学生的创新能力？