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2025年中学教师师德师风自查报告模板

一、师德师风建设工作概述

在过去的一段时间里，我始终将师德师风建设作为教育教学工作的核心内容，以《中小学教师职业道德规范》《新时代中小学教师职业行为十项准则》等为指引，不断提升自己的职业道德水平。通过参加学校组织的师德师风培训、专题讲座、交流研讨等活动，深入学习了习近平总书记关于教育的重要论述，深刻领会了“立德树人”的根本任务。

我深知，中学教师不仅是知识的传授者，更是学生成长道路上的引路人。良好的师德师风是教师的立身之本，是教育事业发展的基石。因此，我时刻严格要求自己，自觉遵守教师职业道德规范，以高尚的道德情操和人格魅力影响学生，努力做到言传身教、为人师表。

二、师德师风自查情况

（一）依法执教

在教育教学过程中，我始终坚持以法律法规为准则，严格遵守《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规。自觉贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，确保教育教学活动的合法性和规范性。

我尊重学生的人格和权利，不歧视、不体罚或变相体罚学生。在处理学生问题时，坚持公平、公正的原则，以理服人，以情感人。例如，在班级管理中，我制定了明确的规章制度，并严格按照制度执行，对于违反纪律的学生，我会耐心地进行教育和引导，帮助他们认识错误，改正缺点。

然而，在依法执教方面，我也存在一些不足之处。有时在处理学生问题时，可能会因为情绪激动而缺乏足够的耐心，没有充分考虑到学生的心理感受。在今后的工作中，我将进一步加强法律法规的学习，提高自己的法律意识和依法执教能力，更加注重与学生的沟通和交流，以更加理性和冷静的态度处理学生问题。

（二）爱岗敬业

我热爱教育事业，对教师这个职业充满了自豪感和责任感。在工作中，我始终保持着高度的敬业精神，认真履行教师的职责，努力提高教育教学质量。我精心备课、认真上课，注重教学方法的创新和改进，力求使每一堂课都生动有趣、富有实效。

为了提高自己的教学水平，我不断学习新的教育理念和教学方法，积极参加各种培训和教研活动。我还主动与同事交流合作，共同探讨教学中遇到的问题，分享教学经验和资源。例如，我参与了学校组织的课题研究，通过研究和实践，探索出了一些适合学生的教学方法和策略，提高了课堂教学效率。

但在爱岗敬业方面，我也存在一些需要改进的地方。有时会因为工作压力大而产生倦怠情绪，对工作的热情有所减退。在今后的工作中，我将进一步调整自己的心态，树立正确的职业观和价值观，增强对教育事业的热爱和忠诚，始终保持对工作的热情和积极性。

（三）关爱学生

关爱学生是师德的灵魂。在教育教学过程中，我始终把学生的成长和发展放在首位，关心学生的学习和生活，尊重学生的个性差异，努力为学生创造一个良好的学习和成长环境。

我经常与学生进行沟通和交流，了解他们的需求和困惑，及时给予帮助和支持。对于学习困难的学生，我会耐心地进行辅导，帮助他们制定学习计划，提高学习成绩。对于生活上有困难的学生，我会主动关心他们的生活情况，给予必要的帮助和照顾。例如，我曾经帮助一位家庭经济困难的学生申请了助学金，并鼓励他树立信心，努力学习。

然而，在关爱学生方面，我也存在一些做得不够的地方。有时对学生的关心还不够细致入微，没有及时发现学生的一些潜在问题。在今后的工作中，我将进一步加强与学生的沟通和交流，更加关注学生的身心健康和全面发展，努力成为学生的良师益友。

（四）教书育人

作为一名中学教师，我不仅要传授知识，更要培养学生的品德和价值观。在教学过程中，我注重将德育渗透到学科教学中，通过生动有趣的教学内容和形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

我积极组织开展各种主题班会和社会实践活动，培养学生的社会责任感和团队合作精神。例如，我组织学生开展了“关爱孤寡老人”的社会实践活动，让学生在活动中体验到了帮助他人的快乐，增强了社会责任感。

但在教书育人方面，我也存在一些不足之处。有时在教学中过于注重知识的传授，而忽视了学生品德和价值观的培养。在今后的工作中，我将进一步加强对德育工作的重视，将德育贯穿于教育教学的全过程，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

（五）为人师表

为人师表是教师职业道德的内在要求。在工作和生活中，我始终严格要求自己，注重自身的言行举止，做到言行一致、表里如一。我尊重家长和同事，积极与他们沟通合作，共同做好学生的教育工作。

我注重自身的形象和修养，穿着得体、举止文明，以良好的形象影响学生。在与学生交往中，我诚实守信、以身作则，为学生树立了良好的榜样。例如，我答应学生的事情一定会做到，让学生感受到了诚信的重要性。

然而，在为人师表方面，我也存在一些需要改进的地方。有时在生活中可能会因为一些小事而放松对自己的要求，没有时刻保持良好的形象。在今后的工作中，我