一上升国旗教学课件.pptxVIP

⑧升国旗⑧升国旗

课堂导入图片中的同学们是在什么时间？什么地点？做什么？

解题识字后鼻音，翘舌音。组词：升高上升升起远看是个“开”，帽子斜着戴。组词：开水开心国家中国国土国旗红旗彩旗国字框

整体感知自由朗读读课文，把本课要求认读的字圈一圈。给句子标序号。

识记生字我们他们五星红旗，我们的国旗。向着国旗，我们立正。望着国旗，我们敬礼。men

多音字我是中国人。zhōng（中国）zhòng（百发百中）这个人很厉害，打枪百发百中。识记生字

问题探究中国国旗五星红旗开火车读这三个词。

“国旗”还有另外一个好听的名字，你知道吗？五星红旗纟纟绞丝旁

有什么方法记住“红”字？换一换：纟——氵红——江绞丝旁

你看见我们周围哪些东西是红色的？红领巾红旗红花红衣服

问题探究你能用这三个词连起来说一句话吗？中国国旗五星红旗中国的国旗是五星红旗。五星红旗是中国的国旗。

问题探究读一读，想一想：我们的国旗是什么样子的？五星红旗，我们的国旗。国歌声中，徐徐升起。迎风飘扬，多么美丽。向着国旗，我们立正。望着国旗，我们敬礼。

问题探究你在什么时候、什么地方见到过国旗？

问题探究奥运会上，我国运动员获得金牌，看到五星红旗升起时，你有什么感受？非常自豪和激动。五星红旗，我们的国旗。谁能把这句话读一读？读出激动和自豪之情。

问题探究升国旗的时候，经常还会伴有什么歌曲？五星红旗，我们的国旗。国歌声中，徐徐升起。迎风飘扬，多么美丽。向着国旗，我们立正。望着国旗，我们敬礼。慢慢

问题探究升国旗的时候，国旗是什么样的呢？五星红旗，我们的国旗。国歌声中，徐徐升起。迎风飘扬，多么美丽。向着国旗，我们立正。望着国旗，我们敬礼。“么”读轻声。“么”的读音和其他生字有什么不同？

“多么”加在一些词语的前面，表示程度更深。你能仿照“国旗多么美丽”用……多么……”说一些句子吗？问题探究校园多么美丽。窗户多么明亮。?小朋友多么可爱。地面多么干净。

立正问题探究升国旗时，我们必须怎样做，才能表达对国旗的热爱呢？（示范动作）五星红旗，我们的国旗。国歌声中，徐徐升起。迎风飘扬，多么美丽。向着国旗，我们立正。望着国旗，我们敬礼。站起来立:立正敬礼

中国国旗五星红旗五星红旗，我们的国旗。国歌声中，徐徐升起。迎风飘扬，多么美丽。向着国旗，我们立正。望着国旗，我们敬礼。升国旗划节奏有感情朗读，再跟着做手势舞进行背诵朗读背诵

星期一，升国旗。国歌中，徐升起。迎风扬，多美丽。立正后，再敬礼。不改变课文原意，请你运用本课的生字，把课文变换一种形式吧。拓展延伸

拓展延伸?国旗国旗真美丽，金星金星照大地。我愿变朵小白云，飞上蓝天亲亲你。你还知道哪些关于国旗的儿歌呢？

书写指导结构：部首：书写指导：独体字“口”要写得宽扁，竖写在竖中线上，穿过扁口，上短下长。zhōnɡ中丨

结构：部首：书写指导：独体字竖向笔画都要微微左斜，斜度基本相同。所有横向笔画之间等距。wǔ五一

书写指导结构：部首：书写指导：半包围横斜钩弯曲自然，收笔比竖撇略低。fēnɡ风风

结构：部首：书写指导：独体字注意笔画之间的呼应。最后一笔横要拉长。lì立立

结构：部首：书写指导：独体字三个横向笔画之间等距。前面两个是短横，最后一笔是长横。zhènɡ正一