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2025年教师职称-河南-河南教师职称（基础知识、综合素质、初中历史与社会）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中华人民共和国教师法》规定，取得初级中学教师资格，应当具备的相应学历是（）。

A．中等师范学校毕业及其以上学历

B．高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历

C．高等师范院校本科或其他大学本科毕业及其以上学历

D．研究生毕业及其以上学历

2、在新课程改革背景下，教师角色最核心的转变是（）。

A．由知识传授者转变为学习引导者

B．由课堂管理者转变为纪律维护者

C．由教材执行者转变为考试指导者

D．由教学实施者转变为行政辅助者

3、下列哪项最能体现教师职业道德中“为人师表”的要求？

A．认真批改学生作业

B．按时参加教研活动

C．衣着得体，语言规范，举止文明

D．制定合理教学计划

4、在历史教学中，使用“情景模拟”法的主要目的是（）。

A．提高学生记忆效率

B．增强学生情感体验与理解能力

C．减少教师授课时间

D．便于组织课堂纪律

5、教师在教学过程中发现学生普遍对某知识点理解困难，最恰当的做法是（）。

A．加快进度，留待复习时讲解

B．布置更多练习题巩固

C．调整教学方法，进行针对性讲解

D．要求学生课后自学

6、下列属于《新时代中小学教师职业行为十项准则》内容的是（）。

A．坚持廉洁从教

B．提升科研水平

C．参与学校管理

D．争取荣誉称号

7、在初中“历史与社会”课程中，体现“时空观念”核心素养的教学活动是（）。

A．分析秦朝统一的历史意义

B．绘制丝绸之路路线图

C．讨论科举制度的利弊

D．撰写家乡变迁调查报告

8、教师在职称评审中，教育教学业绩评价主要依据的是（）。

A．发表论文数量

B．所获荣誉称号

C．学生学业成绩与综合素质发展

D．参加培训次数

9、下列哪项属于教师专业发展的内在动力？

A．学校制度激励

B．职称晋升机会

C．教师的教育理想与责任感

D．工资待遇提升

10、在组织学生开展“家乡历史变迁”社会调查时，教师的首要任务是（）。

A．提供调查提纲与方法指导

B．代学生完成调查报告

C．强调考试相关知识点

D．要求家长全程陪同

11、在初中历史与社会课程中，培养学生“时空观念”的主要目的是帮助学生

A.掌握具体的历史事件发生时间

B.理解历史发展与地理环境的关系

C.形成对历史事件的空间分布和时间脉络的整体认知

D.熟记中国朝代更替顺序

12、根据河南省教师职称考试要求，教师专业发展的根本途径是

A.参加校外培训班

B.教学反思

C.阅读教育理论书籍

D.听评课活动

13、在历史教学中运用“史料实证”素养，主要是为了培养学生

A.记忆历史知识的能力

B.运用史料进行逻辑推理和历史解释的能力

C.模仿教科书结论的能力

D.背诵重要历史人物事迹的能力

14、下列哪项最能体现“以学生为中心”的教学理念？

A.教师全程讲授，学生认真记笔记

B.教师设计探究活动，学生合作讨论得出结论

C.教师布置大量课后习题

D.教师按教材顺序逐章讲解

15、在初中社会课程中，融入“家国情怀”教育的主要载体是

A.地理数据统计

B.历史人物事迹与民族发展脉络

C.经济政策条文

D.法律条款示例

16、教师在教学设计中设定“三维目标”，其中“过程与方法”目标关注的是

A.学生最终掌握的知识量

B.学生在学习活动中的参与方式与思维发展

C.学生的考试成绩

D.教师讲授的完整性

17、下列哪项属于形成性评价的典型方式？

A.期末考试

B.中考模拟测试

C.课堂提问与作业反馈

D.升学统一考试

18、在历史教学中，使用地图、年表等工具主要是为了强化学生的

A.历史解释能力

B.时空观念

C.史料阅读能力

D.记忆技巧

19、教师在职称评审中需提交的“教学工作总结”应重点体现

A.所教班级的学生人数

B.教学理念、实践创新与育人成效

C.参加会议的次数

D.使用的教材版本

20、新课程改革倡导的“综合素质评价”主要目的在于

A.替代传统纸笔考试

B.全面反映学生的发展状况

C.减少教师工作量

D.提高升学率

21、根据《中华人民共和国教师法》规定，取得初级中学教师资格，应当具备的学历条件是（）。

A．中等师范学校毕业及其以上学历

B．高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学