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纸条游乐场(湘美版)二年级上第五单元第2课
01新知导入02新知讲解03艺术欣赏04实践练习05知识拓展06课堂练习07课堂评价08课后作业
核心素养目标艺术表现创意实践审美感知文化理解了解不同时代、地区的娱乐设施造型有差异,感受艺术设计与生活文化的紧密联系,培养对生活的热爱。观察生活中娱乐设施的造型美、功能美,在制作中体会立体造型的空间美感,提升对“形”与“美”的感知力。发挥想象,突破单一造型局限,在概括物体基本形状上,自主组合折弯、卷曲的纸条,设计独特的娱乐设施。能够通过双手将平面纸条转化为立体造型,用简单折叠表现娱乐设施,锻炼手部精细动作与造型转化能力。
01新知导入游乐场里设
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