高三二轮复习专题五人和动物生命活动的调节.pptVIP

;1.人体神经调节的构造根底和调节过程(Ⅱ)。

2.神经冲动的产生和传导(Ⅱ)。

3.人脑的高级功能(Ⅰ)。

4.脊椎动物激素的调节(Ⅱ)。

5.脊椎动物激素在生产中的应用(Ⅱ)。;构建网络;栏目索引;考点一神经调节的构造与机制;重点提炼;4．兴奋在神经元之间的传递

(1)过程：

突触小泡→突触前膜→突触间隙→突触后膜→下一个神经元的细胞体或树突。;(2)特点：单向传递，原因？

(3)突触小体与突触的关系：突触小体是指上一个神经元的轴突末梢膨大局部，是突触的一局部。兴奋在突触小体上的变化是电信号→化学信号；而在突触的变化是电信号→化学信号→电信号。

(4)神经递质释放方式为胞吐，由突触后膜上的特异性受体(糖蛋白)识别，其作用效果有两种：兴奋或抑制。

(5)同一神经元的末梢只能释放一种神经递质，是兴奋性的，或者是抑制性的。

(6)神经递质发生效应后，就被酶破坏而失活，

或被移走而迅速停顿作用。

(7)突触释放的神经递质，也可作用于肌肉细胞

和某些腺体细胞的膜上受体，使肌肉收缩或腺体分泌。;命题视角;技法提炼;命题视角;3.某种有机磷农药能使突触间隙中的乙酰胆碱酯酶(分解乙酰胆碱)活性受抑制，某种蝎毒会抑制Na＋通道的翻开。以下图表示动作电位传导的示意图，其中a为突触前膜，b为突触后膜。以下表达正确的选项是();A.轴突膜处于②状态时，Na＋内流且不需要消耗ATP

B.处于③与④之间的轴突膜，Na＋通道大量开放

C.假设使用该种有机磷农药，则在a处不能释放乙酰胆碱

D.假设使用该种蝎毒，则能引起b处形成动作电位;总结提升;(1)细胞膜内外电流计指针偏转方向;(2)神经元之间电流计指针偏转方向;题组三以图示为载体考察兴奋的传导过程;重点提炼;①正反响的实例：排尿反射、血液凝固、分娩过程、月经周期中黄体生成素的释放。

②负反响的实例：大多数激素的调节、

体温调节等。;;;2.激素调节的特点

(1)微量和高效。(2)通过体液运输。

(3)作用于靶器官、靶细胞。

(4)激素既不组成细胞构造，又不提供能量，也不起催化作用，只是使靶细胞原有的生理活动发生变化。

(5)激素发挥作用后马上被失活。

(6)与神经调节相比，以激素调???为主要方式的体液调节具有反响速度较慢、作用范围广泛、时间较长久的特点。;总结提升;(1)甲状腺激素、性激素等的分泌调节属于甲类型，即：;;激素生理功能的研究中常用的方法有摘除、移植、注射、饲喂法等，但后两种方法使用中还要注意相关激素的化学本质：

(1)甲状腺激素

①饲喂法：用含甲状腺制剂的饲料喂蝌蚪；

②摘除法：摘除小狗的甲状腺。

(2)生长激素

①切除法：切除幼年动物的垂体；

②注射法：注射一定浓度的生长激素。

(3)性激素

①割除法：割除性腺；

②移植法：移植性腺。

研究思路：某种方法处理实验动物→出现相应

的病理病症→推知某激素的生理功能。;总结提升;(1)垂体——既可分泌激素(如生长激素、催乳素)直接发挥作用，又可通过分泌促激素对其他内分泌腺的发育与分泌起控制作用。

(2)胰腺——既具外分泌部，分泌消化液；又具内分泌部(胰岛)，分泌胰岛素和胰高血糖素。

(3)下丘脑——既可作为神经系统构造，产生并传导兴奋(如血糖调节中枢、体温调节中枢)；又可作为内分泌腺的枢纽，分泌促激素释放激

素管理垂体对促激素的分泌；同时还可

合成并分泌抗利尿激素)。

(4)胸腺——既可作为内分泌腺分泌胸腺素，

又可作为免疫器官(是T细胞发育成熟的场所)。;1．假设图表示人体内水平衡的调节，a表示下丘脑；下丘脑渗透压感受器感知渗透压的变化，分泌抗利尿激素，并由b(垂体后叶)释放，作用于c(肾小管和集合管)。

2．假设图表示反射弧构造模式图，a表示传入神经，b表示神经中枢，c表示传出神经，兴奋在其中的传递形式是神经冲动(电信号)、神经递质和特异性受体结合(化学信号)。;3．假设图表示预防接种一段时间后的再次体液免疫，假设c为抗体，则a表示记忆细胞、b表示浆细胞。二次免疫反响中抗体产生的特点是更快、更多。

4．假设图表示血糖的调节途径，假设a为胰岛，b则是胰岛素，c表示相应的靶细胞，当血糖水平升高时，a的反响及调节的结果是胰岛B细胞分泌胰岛素增加，胰岛A细胞分泌胰高血糖素减少，使血糖维持正常水平。