译林版小学英语四年级上册(三起·2024)Lead-inCartoontimeUnit8Whatwewear
Lead-inPresentationPracticeSummaryHomework
学习目标?能够模仿、跟读等活动认读核心词汇,感知韵律诗的节奏和内容,初步了解服饰名称,感受节日文化。?能够梳理故事情节,了解人物穿戴并建立服饰与所属人物的正确关联,体会人物情感,感悟节日喜悦。核心语言:单词:trousers,whose,shorts,look,in,cap,wea短语:lookcool句型:-Whosetrousersarethese?-Theyr
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