水能溶解多少物质（含答案）-2025-2026学年教科版三年级科学上册.pdfVIP

教学实验教科三年级上2.6水能溶解多少物质

学校:姓名：班级：考号：

一、选择题

1.在“50升水能溶解多少食盐”的实验中，一份一份加入食盐，有利于（）。

A.比较准确地计算出食盐的溶解能力B.保持实验的趣味性

C.加快溶解速度

2.做“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验时，小科判断食盐或小苏打不能再溶解

的依据是（）。

A.搅拌两次后，看到杯中还有食盐或小苏打

B.烧杯里的水变浑浊了

C.不管怎么搅拌，杯子中都有剩余的食盐或小苏打

二、实验题

3.小明做小苏打、味精、糖在水中的溶解能力实验，得到了以下数据。

物质小苏打味精

糖

在100克水中溶解的量/勺5720

根据实验数据回答下列问题。

1（）在水中溶解能力最弱的物质是（）。

A.小苏打B.味精C.糖

⑵小明的下列实验操作，正确的是（）

A.为了快速完成实验，加小苏打时每次加2勺

B.刚开始加小苏打时不需要等前一勺完全溶解就可以马上加下一勺

C.要一勺一勺地加小苏打，而且需要等前一勺完全溶解后才能加下一勺

3（）实验过程中需要保持相同条件的是（）

A.只保持水温一致

B.只保持勺子的大小一致

C.水温和勺子的大小都要一致

4.在“小苏打和食盐谁的溶解能力更大”探究实验中.用两个烧杯各取50亳升的水,食盐和

小苏打各10份，每份2克，按步骤实验并记录结果如下:

12345678910

小苏

X

打

食盐7747V7X

⑴根据实验结果可知，小苏打和食盐的溶解能力更强的是（）。

A.食盐B.小苏打C.差不多

⑵通过上面实验，我们得知50亳升水最多能溶解（）的食盐。

A.约4克B.约9克C.约18克

3（）我们在做上面实验的时候，为什么要一份一份加入？

5.下列是小明进行“探究小苏打和食盐，谁的溶解能力更大”的实验，请你和他•起完成：

实验步骤：①在两个透明杯中分别加入50升清水。

②分别取20克食盐和小苏打，再把它们分别平均分成10份。

③取一小份食盐，加入盛水的杯子中，用搅拌棒充分搅拌。待完全溶解后，再加入第二份,

继续搅拌……，直到食盐不能溶解为止。

④按照同样的方法，将小苏打份份地溶解，直到不储溶解为止。

⑤记录食盐和小苏打在50亳升水中溶解的份数。

（i）判断食盐或小苏打不能溶解的依据是（）。

A.搅拌两次后，水的颜色发生变化

B.不管搅拌多久，杯中都有剩余

C.搅拌一会儿后，水变得浑浊了

2（）实验结束后，小苏打溶解了2份而食盐溶解了7份,则______在水中的溶解能力强。

3（）小明想让小苏打继续溶解，可以选用的方法是（）（填正确答案前的字母）。

A.往杯中加水B.加快搅拌速度C.将溶液静置一段时间