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2025年初中语文阅读理解文言文专项试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

阅读下面的文言文，完成后面的问题。

庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。技经肯綮之未尝，而况大軱乎！”

庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。技经肯綮之未尝，而况大軱乎！”

今夫解牛之时，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。技经肯綮之未尝，而况大軱乎！”

请根据文意，回答下列问题。

1.解释下列加点词语在文中的意思。

(1)肩之所倚：_________

(2)奏刀騞然：_________

(3)未尝见全牛也：_________

(4)技经肯綮之未尝：_________

2.翻译下列句子。

(1)莫不中音，合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。

(2)臣之所好者道也，进乎技矣。

3.文中庖丁解牛的技术达到了怎样的境界？请结合选文内容概括说明。

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4.庖丁认为他解牛的技术已经“进乎技矣”，其秘诀是什么？请用自己的话概括。

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5.这则短文除了表现庖丁高超的技艺外，还蕴含着某种哲理。请结合庖丁解牛的过程，谈谈你对此文的理解。

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阅读下面的文言文，完成后面的问题。

楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

杨朱问曰：“楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：‘吾盾之坚，物莫能陷也。’又誉其矛曰：‘吾矛之利，于物无不陷也。’或曰：‘以子之矛，陷子之盾，何如？’其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。”公输子应之曰：“不可。”曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”公输子曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

子为是言也，或有同于己者乎？愿子之乐，无以是非之辞相明日，与子同游于无有之间。

请根据文意，回答下列问题。

6.解释下列加点词语在文中的意思。

(1)誉之曰：_________

(2)物莫能陷也：_________

(3)或曰：_________

(4)不可同世而立：_________

7.翻译下列句子。

(1)或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。

(2)子为是言也，或有同于己者乎？

8.楚人为何“弗能应”？他陷入了怎样的逻辑困境？

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9.公输子对楚人的观点表示赞同，他认为“不可同世而立”的原因是什么？请结合选文内容说明。

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10.杨朱最后对公输子说“愿子之乐，无以是非之辞相明日，与子同游于无有之间”，你如何理解这句话的含