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怎样回答问题
认真阅读短文,回答问题。
呢!一张小嘴微微撅着,像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘的,上面还有大红色
的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着,显出一副调皮的样子。它整天静静地蹲在我
的写字台上。我在它的脖子上系了一条绿丝带,打了个蝴蝶结。这一下,它变得更加神气和
漂亮了。
问题:短文是围绕哪些外形特点,把“小花鹿”可真写具体的。
2.夕阳照在小湖上,没有什么风,绿油的湖面平得像一面镜子。岸边几棵垂柳,垂柳
外边是一望无垠的稻田。几只又窄又长的小渔船浮在湖面上。近处的一只小船上,渔人坐在
船尾悠然地吸着烟。几只灰黑色的鸬鹚站在船舷上,好像列队的士兵在等待命令。
问题:短文描写了夕阳中的哪些景物。
3.今天检查我的作业。看着看着,他的眉头皱了起来,说:“你这个‘恐惧’的
‘惧’字错了,里面应该是两横。”我觉得不对劲儿,于是就翻开语文书。嘿!书里写的跟
我写的一样。我又查了大辞典,辞典里写的跟我写的也一模一样。我把书和辞典给看,
看了说:“今天可是我错了,我以前都是那样写的,你帮纠正了错别字,谢谢你。”
望着虚心诚恳的神情,我高兴地笑了。
问题:我是怎样检证自己写的字没有错的?
4.当时,我们的学习条件非常艰苦。没有桌椅,就坐在地上,把小板凳当桌子,没有
黑板,就用锅烟灰在墙上刷一块;没有,就用黄土块代替。最的是没有书,我们只
能抄一课学一课。
问题:短文是从哪些方面写我们的学习条件非常艰苦的。
5.大烟囱剪掉了那根又黑又长又粗的大辫子——黑烟。大家夸工人师傅剪得好。
从此城市空气清新,尘埃减少了。
小红参加了学校游泳队,剪掉了那对又黑又长又粗的辫子,从此她游得又轻又快。
电视机跟着起哄,也剪掉了自己那根又细又长又亮的辫子——天线。从此,图像变模糊,
什么也看不清楚了。它这才明白干什么都要用自己的头脑。
问题:电视机的图像为什么会模糊?它明白了什么道理。
6.很久以前,知了不会飞。它看见大雁在空中飞翔很羡慕,就向大雁请教学飞,大雁
答应了。
学飞是一件艰苦的事。知了怕苦,一会儿东张西望,一会儿爬来爬去,学习很不认真。
大雁给它讲道理,它听了几句就不耐烦地说:“知了!知了!”
大雁教给它本领,它只试了几下,就自满地嚷着:“知了!知了!”
秋天大雁飞回南方了,知了很想跟着大雁一起飞,可它用力扑腾着还是没能飞离树梢。
知了真后悔,只好叹气说:“迟了,迟了!”
问题:知了为什么会后悔地说:“迟了,迟了!”
:
呢!一张小嘴微微撅着,像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘的,上面还有大红色
的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着,显出一副调皮的样子。它整天静静地蹲在我
的写字台上。我在它的脖子上系了一条绿丝带,打了个蝴蝶结。这一下,它变得更加神气和
漂亮了。
问题:短文是围绕哪些外形特点,把“小花鹿”可真写具体的。
答:短文是围绕“小花鹿”的小耳朵、眼睛、小嘴、身体颜色及图案、尾巴的特点写出
“小花鹿”的。
2.夕阳照在小湖上,没有什么风,绿油的湖面平得像一面镜子。岸边几棵垂柳,垂柳
外边是一望无垠的稻田。几只又窄又长的小渔船浮在湖面上。近处的一只小船上,渔人坐在
船尾悠然地吸着烟。几只灰黑色的鸬鹚站在船舷上,好像列队的士兵在等待命令。
问题:短文描写了夕阳中的哪些景物。
答:短文描写了夕阳中的湖面、垂柳、稻田、渔船、渔人、鸬鹚等景物。
3.今天检查我的作业。看着看着,他的眉头皱了起来,说:“你这个‘恐惧’的
‘惧’字错了,里面应该是两横。”我觉得不对劲儿,于是就翻开语文书。嘿!书里写的跟
我写的一样。我又查了大辞典,辞典里写的跟我写的也一模一样。我把书和辞典给看,
看了说:“今天可是我错了,我以前都是那样写的,你帮纠正了错别字,谢谢你。”
望着虚心诚恳的神情,我高兴地笑了。
问题:我是怎样检证自己写的字没有错的?
答:我先翻开语文书,书里写的跟我写的一样。我又翻开大辞典,里面写的也跟我写的
一样。这样证明我写对了。
4.当时,我们的学习条件非常艰苦。没有桌椅,就坐在
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