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2025最新高中英语选择性必修三名词性从句专项突破

一、名词性从句核心概念

名词性从句是在句子中起名词作用的从句，功能相当于名词，可在主从复合句中作主语、宾语、表语、同位语。主要包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句四大类，引导词包含that、whether/if、连接代词（who,whom,whose,what,which）、连接副词（when,where,why,how）。

二、四大名词性从句详解与解题技巧

（一）主语从句（作句子主语）

结构：引导词+从句（作主语），谓语动词通常用单数（从句内容视为整体）。

常见引导词：

-that（无意义，不作成分，不可省略，常用于“Itis…that…”强调句型中作形式主语）

例：Thathewillcometothepartyiscertain.（=Itiscertainthathewillcometotheparty.）

-whether/if（是否，从句中有ornot时常用whether）

例：Whetheritwillraintomorrowisstillunknown.

-连接代词/副词（在从句中充当成分）

例：Whathesaidistrue.（what作said的宾语）；Whowillwinthegameisamystery.（who作主语）

解题技巧：

-若从句作主语且较长，常用it作形式主语（真正的主语从句后置），如“Itis+名词/形容词+that从句”（Itisapitythat…/Itisclearthat…）。

-whether与if的区别：主语从句中通常用whether（不用if），如不说“Ifhewillcomeisunknown”（应说“Whetherhewillcomeisunknown”）。

（二）宾语从句（作动词/介词的宾语）

结构：主句+引导词+从句（作宾语）。

常见引导词：

-that（无意义，不作成分，口语中常省略）

例：Ibelieve(that)heishonest.

-whether/if（是否，介词后只能用whether）

例：Iwonderwhether/ifshelikesmusic.（作动词宾语）；Itdependsonwhetheritwillbefine.（作介词宾语，不用if）

-连接代词/副词（在从句中充当成分）

例：Canyoutellmewhatyouneed?（what作need的宾语）；Doyouknowwherehelives?（where作地点状语）

解题技巧：

-语序：宾语从句一律用陈述句语序（主语+谓语），即“引导词+主语+谓语”（错误示例：Idon’tknowwheredoeshelive→正确：Idon’tknowwherehelives）。

-时态：若主句是过去时，从句用相应的过去时（一般过去时/过去进行时/过去完成时等）；若从句表达客观真理/普遍事实，从句仍用一般现在时（如：Theteachertoldusthattheearthmovesaroundthesun.）。

-whether与if的选择：介词后、不定式前（toknowwhether…）、与ornot直接连用时（whetherornot）用whether。

（三）表语从句（作系动词后的表语）

结构：主句（系动词be/look/seem等）+引导词+从句（作表语）。

常见引导词：与主语从句类似（that,whether,连接代词/副词）。

典型系动词：be,look,seem,appear,remain等。

例：Theproblemisthatwedon’thaveenoughtime.（that引导表语从句）；Thequestioniswhetherwecanfinishitontime.（whether引导表语从句）；ThisiswhatIwant.（what作want的宾语）

解题技巧：

-that不可省略：表语从句中的that通常不省略（尤其在正式语境中）。

-逻辑一致：表语从句的内容要与主句的主语逻辑匹配（如主语是“thereason”，表语从句常用“why”引导，但注意固定搭配“thereasonisthat…”）。

（四）同位语从句（解释说明抽象名词的具体内容）

结构：抽象名词（fact,news,idea,promise,doubt等）+引导词+从句