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古代中国的文化传承与教育制度
引言
在人类文明的长河中，没有哪一种文明能像中华文明这样，历经数千年风雨而始终保持着文化基因的连续性。这种延续性的背后，既得益于文化自身强大的生命力，更离不开一套精密的教育制度作为支撑。从商周时期的”学在官府”到明清的科举取士，从民间蒙学的《三字经》到书院里的”四书”讲习，古代中国的文化传承与教育制度始终如双轨并行——文化为教育提供了精神内核与知识素材，教育则为文化搭建了传播网络与人才阶梯。二者的深度互动，不仅塑造了独特的中华文明形态，更成为理解中国古代社会运行逻辑的关键密码。
一、文化传承的核心载体与内在逻辑
文化传承并非抽象的概念，它需要具体的物质载体与清晰的
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