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2025最新九年级数学投影与视图专项训练卷

一、班级：______姓名：______得分：______

二、测试说明

本专项训练卷聚焦九年级数学投影与视图的知识，投影与视图是初中数学中空间与图形领域的重要内容，它主要研究物体在光线照射下的投影现象以及从不同方向观察物体所得到的视图，对于培养学生的空间观念和几何直观能力具有重要意义。九年级学生已经对立体图形有了初步的认识，本训练卷旨在考查学生对投影（中心投影、平行投影）的概念、性质，以及视图（主视图、俯视图、左视图）的绘制、识别和应用的掌握程度，落实九年级数学投影与视图的学习目标，提升学生的空间想象和逻辑推理能力。

三、测试内容（满分100分，考试时间60分钟）

一、选择题（每题3分，共15分）

1.下列投影中，属于中心投影的是（）

A.太阳光下物体的影子

B.灯光下物体的影子

C.月光下物体的影子

D.太阳能热水器在阳光下的影子

2.一个正方体的主视图、俯视图和左视图都是正方形，那么这个正方体的形状是（）

A.长方体

B.正方体

C.圆柱体

D.圆锥体

3.如图，是由几个相同的小正方体搭成的几何体的俯视图，小正方形中的数字表示该位置上小正方体的个数，则这个几何体的主视图是（）（此处应给出俯视图及选项对应的视图图形）

[主视图选项A图形]

[主视图选项B图形]

[主视图选项C图形]

[主视图选项D图形]

4.小明从正面、左面、上面观察一个几何体，所看到的图形都是相同的圆，那么这个几何体可能是（）

A.圆柱

B.圆锥

C.球

D.正方体

5.一个几何体的主视图和左视图都是矩形，俯视图是圆，则这个几何体是（）

A.圆柱

B.圆锥

C.球

D.正方体

二、填空题（每题3分，共15分）

1.平行投影中，同一时刻，不同物体的物高和影长成______。

2.一个圆锥的主视图和左视图都是边长为(2)的等边三角形，则这个圆锥的底面半径是______。

3.由一些大小相同的小正方体搭成的几何体的俯视图如图所示，小正方形中的数字表示该位置上小正方体的个数，那么这个几何体的左视图是______（此处应给出俯视图及选项对应的左视图图形）。

4.当物体的某个面平行于投影面时，这个面的正投影与这个面的形状、大小______。

5.一个圆柱的高为(10)，底面直径为(6)，则该圆柱的主视图的面积为______。

三、解答题（共70分）

（一）投影问题（每题8分，共24分）

1.在路灯下，小明的身高为(1.6)米，他的影子长为(2)米，此时路灯杆的影子长为(10)米，求路灯杆的高度。

2.早晨太阳光与水平面的夹角为(30^{})，一根长为(2)米的竹竿直立在地面上，求竹竿在水平面上的影子长度。

3.如图，(AB)和(CD)是两根标杆，(AB=2)米，(CD=4)米，两根标杆在同一时刻的影子分别为(BE=1.5)米，(DF=3)米，且(A)、(B)、(E)在同一条直线上，(C)、(D)、(F)在同一条直线上，求(A)、(C)之间的距离。（此处应给出标杆及影子的图形）

（二）视图绘制与识别（每题10分，共20分）

4.画出如图所示几何体的主视图、俯视图和左视图（此处应给出几何体的立体图形）。

5.根据如图所示的主视图和俯视图，画出可能的左视图（此处应给出主视图和俯视图图形）。

（三）综合应用（每题12分，共24分）

6.某工厂要加工一批零件，零件的形状如图所示（此处应给出零件的立体图形），按规定该零件的主视图、俯视图和左视图都符合要求时才为合格产品。现有一批零件，经检验，主视图和俯视图都符合要求，但左视图不符合要求，经测量，左视图中多了一个看不见的轮廓线。请分析该零件可能存在的问题。

7.一个几何体的主视图和左视图都是等腰三角形，俯视图是圆，且圆的直径为(4)，等腰三角形的腰长为(5)，求该几何体的表面积。

（四）拓展探究（12分）

8.如图，在一个正方体的两个相对的面上分别挖去一个相同的小正方体，得到一个新的几何体（此处应给出新几何体的立体图形）。从正面、左面、上面观察这个新的几何体，画出你所看到的视图，并探究视图与原正方体视图的变化情况。

四、参考答案及评分标准（略）

测试目标总结：

-投影概念与性质：考查学生对中心投影和平行投影的概念理解，以及平行投影中物高和影长的比例关系等性质，要求学生能根据投影的类型和性质解决相关的实际问题，如计算物体的高度、影子长度等。

-视图绘制与识别：包括主视图、俯视图、左视图的绘制和识别能力，要求学生能根据几何体的立体图形准确画出其三视图，也能根据给定的视图想象出几何体的形状，培养学生的空间想象能力和几何直观能力。

-投影与视图综合应用：通过实际生活中的问题（如路灯高度计算、零