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第一章活动介绍这里输入简单的文字概述这里输入简单文字概述简单的文字概述

活动介绍活动宗旨宗旨中的智源胡述华成慧泉锦精传统与文进神次于化步，比社经，是赛会典积现旨主记淀代在义载着中明真辱中华的贯观华民母彻重民族体落要族的与实论①以养以以动特书相提经培新为色香传高典广诵师活体明溢大读生泼，的校师生的教阅式塑文让人师读多造化中文为习样内，华素养、培长着文认荣指导好形力园，主题，与精②养良惯为重点，。涛此③颖、努的读书活关载涵让经丰浓典富郁代、的神。鲜校洋园代。

活动介绍活动目的弘师丰培生扬生厚养的我的校准诵国民赏族品文流平文化的精髓，培养师生的爱国情艺感术，修提养高，欣园确读位和审美情趣;提高师生的文学人底蕴，形成积极正确的人生观和价值观。、畅、有感情的使用普通话的能力，提高师水。

活动介绍比赛对象中小学校、幼儿园全体教师比赛时间202X年12月30日。

活动介绍比赛内容优规等些内传有秀中华诗经文(如《三字经》子《增广贤文》《教《庄弟子的美子》《诗》《论语》《孟》《老子》》一)选段;典范的现代白话文、选入各版求本语材文容统关辞健文的兼康化知美的优秀国学经典篇目，力言优，。知识综典合故考为查主，以《弟子规》和《三字经》识、

第二章活动步骤这里输入简单的文字概述这里输入简单文字概述简单的文字概述

活动步骤1、准备推行阶段(11月)首先以学校为单位开展诵读活动，积极营造氛围，形成风气基诵指时，础读导间采上促，取多种办，声形朗达回自式诵到荡开会熏校展“诵情，经读感诗典诵座积永读等淀驻活活文心动动化灵”。以可活的求在动平促老固时诵师定诵读要的读，示诵的以范读，学让语举习书、陶讲，、意的目。有园。要，文早习也可适当安排，其他时间自行把握。

活动步骤2校、比赛展示阶段(12月)由各领导和教师组织一支队伍参赛，人数不限前伴，将奏选定加参比赛作品，参加中心校比赛。12月10日参报赛的节目名称、教师名单、节目形式、中心学校。

活动步骤比赛流程1、主持人开场导语，介绍7位评委老师，2位计分老师。5、宣布比赛结果，颁奖2、宣布比赛规则3、比赛开始6、领导讲话7、结束语

活动步骤比赛活动1、、、、、、整主舞场音舞队持台地、指维导置划持：：：现场纪律：23456具布政政教教处处体分工规响：台监督：

第三章评分标准这里输入简单的文字概述这里输入简单文字概述简单的文字概述

评分标准评分事项及评委奖项设置1汇、评分政采用老十分制家原则上按20%、二35%、4奖5%的比2、分数总，然后取总分进行评比列设一、、三等。3、评委：行、师、长代表

评分标准2、发音：语调、感情方面(65%)(1)语音标准：发音准确畅流，。畅吐字清分、晰)连，音色优整美，协语言流(10(2)流利：语调自然、，停合理，齐调。(10分)(准3)确有情感绪情：：情朗绪诵表满演想松时感情;有充较。沛好，的分能能舞)根(1展台现气诗质歌，的表意演境时，轻把握作者的思感情自感然情(201、选手现场脱稿朗诵(10%)(4)饱，丰富，据分所)朗诵内容作相应的控制与声处调理处。理5确(5)节奏：语速快慢得当，正，轻重缓急合理，原则上按20%、二35%、4奖5%的比声音能够传达出作品意境，能读出作品的韵味。(10分)列设一、、三等。

评分标准3、仪态、音乐方面(15%)(1)仪态：仪态自然、大方，服装统一。(10分)(2)音乐：背景音乐选用恰当，与作品意境相一致;音乐节奏与朗诵节奏协调。(5分)

评分标准4、队形、形式方面(10%)(1))队形形式：：整朗个诵表形演式中富能有编创排意2—3个队形。(5分)(2。(5分)

第四章活动要求这里输入简单的文字概述这里输入简单文字概述简单的文字概述

活动要求l1、以班级为单位内参容加比歌赛颂;朗诵气内容语于调12歌月27日前以A4纸以打朗印诵送为交主少队辅导员处。llllll234567、、、、、、所运服朗朗朗选用装诵诵诵诗普尽时时形歌通量间要式的话统根求不为伟语大的祖国、颂家乡，形式。;语音标准，、0适当;表达感情准确、自然。一据尽限。所选脱尽内稿量容在团3体-1分钟以内;自备配乐带;量。以，的形式参加;可配表演，尽量多样化。

活动要求lll1播、各班进场要求：排列进场，到舞台站好，整理队伍后示意井时音然场乐有内放→全体体诵生读从→退场，侧请进班场主任和音乐老师按此程序训练。2、全学舞哗台左，舞台右侧退场，进退场要序，不持能大声喧、以免影响其他参赛班级。3要、各班班主任要保加强本班学生的安全教育与管理，比赛其他事项保安静，确活动正常开展。