沪教小学数学一年级上册数楼教学设计与实践.pdf

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数楼

教学内容:

《九年义务教育数学(一年级上册)》第24页

教学目标:

【认知目标】

1.对10以内的数寻找一切分拆的可能性。

2.寻找数分拆的规律。

【能力目标】

1.从生活情景中以及学具的动手操作中理解数的分拆。

2.使学生形成一定的观察能力、操作能力和独立解决问题等能力。

【目标】

从学生生活中熟悉的情景出发,使他们对日常生活和周围环境中的数学现象产生好奇

心,并有探究的,增加学生学习数学的信心。

教学重点:

10以内数分拆的一切可能性

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