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积极心理学团辅:点亮中职护生心理健康之光
一、引言
1.1研究背景
在医疗卫生事业不断发展的当下,护理专业作为其中关键一环,承担着为患者提供全面、专业、人性化护理服务的重任。中职护生作为未来护理队伍的重要储备力量,其心理健康状况不仅关乎自身的成长与发展,更对未来护理服务质量有着深远影响。
中职护生正处于身心发展的关键时期,心理敏感性高但调节能力相对较差。与此同时,他们面临着多重压力。在学习方面,护理专业是一门融合自然科学与社会科学等理论的综合性应用学科,中职护生需要掌握生物学、物理学、心理学、社会学等多门学科知识,学习难度大、任务重,这无疑给他们带来了巨大的学习压力,部分学生甚至因缺乏完成
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