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10396比较文学研究

速记宝典

一、简答题

考点1：简述如何理解“他国化”？

答：其一是本国文化与文学传播到外国，逐步变异为外国文学；其二是外国文化与文学传播到本国，

逐步变异为本国文学。这两种情况都被称为“他国化”，即由一国文学变异为另外一国文学。

考点2：简述雷马克对比较文学的定义

答：雷马克的《比较文学的定义和功能》一文中，雷马克言简意赅地提出了美国学派的基本定义：“比

较文学研究超越一国范围的文学，并研究文学跟其他知识和信仰领域，诸如艺术(如绘画、雕塑、建筑、

音乐)，哲学、历史、社会科学(如政治学、经济学、社会学)，其他科学、宗教等之间的关系。简而言

之，它把一国文学同另一国或几国文学进行比较，把文学和人类所表达的其他领域相比较。”

考点3：简述比较文学经历的三个重要学科理论阶段

答：一、欧洲阶段，比较文学学科理论的成形期；

二、美洲阶段，比较文学学科理论的转型期；

三、亚洲阶段，比较文学学科理论的拓展期。

考点4：简述美国平行研究的特点

答：首先，美国学派的平行研究将文学理论和文学批评纳入比较文学研究之中，注重对作品的文学意

蕴的挖掘，试图揭示文学文本背后类同的、共通的美学精神和艺术规律。其次，提倡一种没有影响关

系的跨越国家的类同的平行研究。最后，倡导跨学科研究，注重文学与其他人文学科甚至自然学科之

间类同的关系。

考点5：简述影响研究、平行研究和变异研究各有什么样的理论与方法论特征?

答：①影响研究：影响研究是一种描述性研究方法，旨在探索特定变量或因素对另一变量或因素的影

响程度。其特征包括：

强调因果关系：关注影响因素与被影响因素之间的因果联系。

大样本：通常需要较大的样本容量，以提高统计推断的可靠性。

控制组设计：常常使用对照组，通过对比实验组和对照组的差异来判断影响因素的效应。

度量工具：需要合理的度量工具来收集关于变量之间关系的定量数据。

②平行研究：平行研究是一种实验性研究方法，旨在研究两个或多个处理组之间的差异。其特征包括：

多组对比：将研究对象分为两个或多个处理组，比较这些组之间的差异。

随机分组：对研究对象进行随机分组，以消除其他变量的影响，确保处理组之间的唯一差异来自所研

究的处理。

平衡设计：处理组之间的变量应尽可能保持平衡，以确保唯一的差异来自处理的不同而非其他因素。

③变异研究：变异研究是一种观察性研究方法，旨在研究某个或某些变量在不同条件下的差异。其特

征包括：

主要通过观察：不进行主动干预，只是观察和测量变量在不同条件下的变异情况。

使用案例研究、比较研究等方法：通过比较不同案例或不同条件下的变量差异，来揭示变量之间的关

系。

研究背景的重要性：关注变量在特定背景条件下的变异，如社会文化背景、时间背景等。

多角度观察：通过多个角度和层面的观察，收集关于变量差异的定量和定性数据。

考点6：简述比较文学的可比性？

答：所谓比较文学的可比性，是指在跨国家、跨学科和跨文明的比较文学研究中寻求同与异的学理依

据，是比较文学研究的最基本立足点和出发点。具体来讲，可比性主要包括同源性、类同性、异质性

与变异性。

考点7：简述可比性的几个立足点

答：可比性的第一个立足点是同源性，同源性主要是针对影响研究而言的。

可比性的第二个立足点是类同性。

可比性的第三个立足点是异质性。

可比性的第四个立足点是变异性。

考点8：如何理解文学国际关系研究中的实证性与非实证性？

答：有学者指出：“实证能证明科学事实和科学规律，但不能证明艺术创造与接受上的审美意义。”

影响和接受过程的复杂性，决定了文学国际关系研究中的实证性与非实证性的辩证统一，这是必须承

认的。

考点9：如何看待比较文学过程中的“科学性”与“审美性”？

答：韦勒克在《比较文学的危机》中指出：在比较文学中，“我们必须正视文学性这个问题，它是美

学的中心问题，是文学艺术的本质”。在韦勒克看来，法国学派对科学性的片面强调，只能使比较文

学偏离其核心——审美性，只能使比较文学“成为一潭死水”。我们认为，国际文学关系与相互影响

研究要辩证地看，既要认识到其科学性的一面，又要考虑到其审美性的一面。国际文学关系的审美性

往往是不可用科学性来测定的，作家和文学作品之间的风格、情感、心理等方面的影响关系往往是审

美性的，而非仅仅是科学性的。

考点10：简述文学流传的五种形态

答：第一，单向流传形态；

第二、多向流传形态；

第三、多波次流传形态；

第四，聚合流传形态；

第五，交叉流传形态。

考点11：简述流传学研究