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社会工作介入学前自闭症儿童融合教育研究.docx

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    题目：社会工作介入学前自闭症儿童融合教育研究

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    摘要

    融合教育因其拥有教育方式能够适应不同特质的学生、个性化教学等特点，强调平等和尊重的理念，以及能够让自闭症儿童更加适应社会、融入社会的目标，和相对低廉的价格，近年来融合教育也开始在我国快速发展。但是，在融合幼儿园中，自闭症儿童仍面临着许多问题，导致他们无法真正融合进入班级群体和学校生活中。本文将通过分析学前自闭症儿童融合教育存在的问题及产生问题的原因，从个案工作、小组工作、社区工作、学校社会工作和社会政策五个方面归纳社会工

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