人教 PEP 版 数学 拔尖水平测评卷.docx

人教PEP版数学拔尖水平测评卷

一、试卷编制背景

数学拔尖水平测评是精准衡量学生数学核心素养发展层级、落实分层教学目标的关键环节，需深度契合教材理念与拔尖人才培养导向。人教PEP版小学数学教材以“立德树人”为根本任务，采用“数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践”四大领域螺旋上升的编排结构，遵循“直观感知—操作探究—抽象概括—应用拓展”的认知规律，通过“例题示范—基础巩固—变式拓展”的梯度设计，为学生数学能力的循序渐进发展搭建了坚实框架。

当前教学场景中，常规模试卷多聚焦基础知识的达标检测，难以精准甄别拔尖学生在知识迁移、变式探究、综合建模、创新思维等高阶能力上的优势与短板；同