小学科学教学中STEAM教育模式实践应用研究课题报告教学研究课题报告.docx

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小学科学教学中STEAM教育模式实践应用研究课题报告教学研究课题报告

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一、研究背景意义

当下，教育正经历从知识传授向素养培育的深刻转型，小学科学作为启迪儿童好奇心、培养探究能力的基础学科，其教学模式的革新迫在眉睫。传统科学教学中，

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