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中考地理研讨会主持稿

——聚焦新课标，共研备考策略

开场部分

主持人：

尊敬的各位专家、老师们：

大家好！

春风送暖，万物竞发。在这充满希望的季节里，我们齐聚一堂，共同参与2024年中考地理备考研讨会。首先，我谨代表主办方，对各位老师、专家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

本次研讨会旨在：深入解读新课标背景下中考地理命题趋势，共享备考经验，探讨高效复习策略，助力学生全面提升地理核心素养。

今天的议程主要分为四个环节：

专家讲座：《新课标视域下中考地理命题分析与备考建议》

经验分享：一线教师代表交流复习策略与教学实践

专题研讨：分组讨论高频考点突破与跨学科融合路径

总结提升：提炼共识，形成备考行动指南

接下来，让我们正式进入研讨环节！

环节一：专家讲座主持词

主持人：

中考命题是备考的“风向标”，精准把握方向方能事半功倍。

今天，我们非常荣幸邀请到XX市地理教研员、中考命题研究专家XXX老师，为我们带来专题报告——《新课标视域下中考地理命题分析与备考建议》。

X老师长期深耕地理教学研究，多次参与省级中考命题工作，对核心素养落地、试题创新趋势有深刻见解。让我们以热烈的掌声欢迎X老师！

（专家发言结束后）

主持人总结：

感谢X老师的精彩分享！通过数据对比与案例剖析，我们更加清晰地认识到新课标对区域认知、综合思维、地理实践力的考查要求。建议老师们重点关注X老师提出的**“情境化命题”“图表深度解析”“人地协调观渗透”**三大关键点，为后续复习指明方向。

环节二：教师经验分享主持词

主持人：

实践出真知，一线教师的智慧是最鲜活的备考资源。

接下来，有请XX中学地理教研组长XXX老师，分享主题《分层教学与精准提分——中考地理复习的实战策略》。X老师所带班级连续三年中考地理优秀率超90%，其“错题靶向训练法”成效显著，掌声有请！

（教师分享结束后）

主持人过渡：

感谢X老师的无私分享！从“知识框架重构”到“热点地理融合”，这些策略既有理论高度，又具实操价值。

下面进入自由提问环节，请老师们就“如何平衡复习进度与个性化辅导”等问题与X老师交流。

（互动提问后）

主持人小结：

通过交流，我们深刻体会到：精准诊断学情、分层设计任务，是提升复习效率的关键。

环节三：专题研讨主持词

主持人：

独行快，众行远。集体智慧是突破瓶颈的利刃。

现在进入分组研讨环节，请各小组围绕以下两个议题展开讨论：

高频考点突破：如“气候类型判读”“区域可持续发展案例分析”等题型的解题建模；

跨学科融合：探索地理与历史、生物等学科的交叉命题应对策略。

讨论时间为20分钟，稍后每组推选一名代表汇报成果。

（讨论结束后，各组代表发言）

主持人点评：

感谢各位老师的精彩发言！尤其是第二组提出的“以生态保护热点串联地理与政治知识点”，以及第四组设计的“一带一路情境化试题案例”，令人耳目一新。建议各校教研组结合学情，进一步细化方案。

总结与闭幕词

主持人：

今天的研讨会，既有高屋建瓴的理论指导，又有接地气的实践智慧，更碰撞出许多创新火花。

让我们共同回顾今天的核心共识：

以新课标为纲：强化“核心素养”导向，关注生活化、综合化命题趋势；

以学生为本：通过分层训练、错题归因，实现精准提升；

以协同为径：加强校际资源共享，探索跨学科融合教学。

结束语：

老师们，中考备考的号角已经吹响。愿我们以今日之研讨为起点，凝心聚力，精准备考，助力每一位学子在地理疆场上驰骋纵横，摘取硕果！

最后，再次感谢各位专家的悉心指导，感谢全体同仁的积极参与！本次研讨会圆满结束，谢谢大家！