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第1页,共27页,星期日,2025年,2月5日学习目标教学流程新课过程课堂练习课堂小结第2页,共27页,星期日,2025年,2月5日教学目标1、知道什么是超重、什么是失重2、知道什么是完全失重3、理解产生超重、失重及完全失重的条件第3页,共27页,星期日,2025年,2月5日新课过程什么叫超重和失重??第4页,共27页,星期日,2025年,2月5日什么是超重?什么是失重?mgF拉有时F拉﹤mg有时F拉﹥mgF压有时F压﹤mg有时F压﹥mg第5页,共27页,星期日,2025年,2月5日一、实重和视重FmgF/实重:即物体的实际重力,它不随物体运动状态变化而变化的.视重:支持物对物体的支持力(或悬挂物对物体的拉力),是可以改变的。当物体静止或匀速直线运动时视重等于实重什么时候视重≠实重??第6页,共27页,星期日,2025年,2月5日物体放在电梯中将出现什么情况?探究过程第7页,共27页,星期日,2025年,2月5日分析过程:a正GN设重物的质量为m,弹簧秤和重物以加速度a一起加速上升。由牛顿第二定律得F合=N-mg=ma故:N’=mg+mamg由牛顿第三定律可知:物体对地面的支持力N=N’GN’第8页,共27页,星期日,2025年,2月5日物体做加速运动或减速运动时,加速度a方向和速度v方向的关系?加速运动时:加速度a与速度v同向减速运动时:加速度a与速度v反向知识回顾第9页,共27页,星期日,2025年,2月5日二、超重超重:物体对支持物的压力(或悬挂物的拉力)大于物体所受重力的情况实质:物体的重力不变a加速上升减速下降第10页,共27页,星期日,2025年,2月5日分析过程:正GN设重物的质量为m,弹簧秤和重物以加速度a一起加速上升。由牛顿第二定律得F合=N-mg=ma故:N=mg+mamg由牛顿第三定律可知:物体对地面的支持力N=N’GaN’第11页,共27页,星期日,2025年,2月5日三、失重1、失重:物体对支持物的压力(或悬挂物的拉力)小于物体所受重力的情况实质:物体的重力不变a减速上升加速下降第12页,共27页,星期日,2025年,2月5日当电梯和重物以加速度a=g竖直加速下降时,G–N=mg,N=0,物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)为零,这就是“完全失重”现象。N=0或T=02、完全失重第13页,共27页,星期日,2025年,2月5日mva甲NG失重GNmav乙NG失重GNmva丙NG超重GNmva丁NG超重GN物体具有竖直向上的加速度,即处于超重状态;物体具有竖直向下的加速度,即处于失重状态。超重和失重与运动的方向无关,只与加速度方向有关。第14页,共27页,星期日,2025年,2月5日二、什么是超重?什么是失重?超重:物体对支持物的压力(或悬挂物的拉力)大于物体所受重力的情况失重:物体对支持物的压力(或悬挂物的拉力)小于物体所受重力的情况第15页,共27页,星期日,2025年,2月5日太空中的失重现象:图片欣赏第16页,共27页,星期日,2025年,2月5日第17页,共27页,星期日,2025年,2月5日第18页,共27页,星期日,2025年,2月5日第19页,共27页,星期日,2025年,2月5日**
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