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2025年教师职称-上海-上海教师职称（幼儿园学前教育、基础知识、综合素质）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《幼儿园教师专业标准（试行）》，下列哪项属于“专业理念与师德”维度的基本要求？

A.掌握幼儿身心发展规律

B.尊重幼儿人格，平等对待每一个幼儿

C.组织开展游戏活动的能力

D.运用信息技术进行教学的能力

2、在幼儿园教育活动中，最能体现幼儿主体性的活动形式是？

A.集体授课

B.教师示范操练

C.自主区域游戏

D.统一户外操节

3、下列关于幼儿情绪发展的说法正确的是？

A.3岁前幼儿情绪调控能力已接近成人

B.幼儿情绪表达具有外显性和易变性

C.情绪发展不受家庭环境影响

D.幼儿不会出现焦虑、恐惧等复杂情绪

4、《3-6岁儿童学习与发展指南》强调幼儿学习的主要方式是？

A.课堂听讲

B.游戏体验

C.书面练习

D.背诵记忆

5、下列哪项属于幼儿园教师“专业知识”中的通识性知识？

A.幼儿游戏指导策略

B.幼儿营养与保健常识

C.儿童权利保护相关法律

D.幼儿语言发展特点

6、幼儿园环境创设应首要遵循的原则是？

A.美观性原则

B.安全性原则

C.经济性原则

D.创新性原则

7、教师在观察幼儿行为时，采用“时间取样法”最适合记录？

A.偶发性攻击行为

B.某幼儿一日整体表现

C.幼儿在固定时段内的特定行为频率

D.个别谈话内容

8、下列哪项最能体现家园共育的有效策略？

A.教师单向告知家长教育要求

B.家长参与幼儿园开放日与亲子活动

C.幼儿园统一规定家庭作业

D.教师仅通过短信通报幼儿表现

9、幼儿早期数学启蒙的核心是？

A.掌握加减运算技巧

B.理解抽象数学符号

C.积累感性数学经验

D.背诵数字1-100

10、教师撰写教育反思的主要目的是？

A.完成园所检查任务

B.提升自身专业素养

C.作为职称评审材料

D.与其他教师比较业绩

11、根据《幼儿园教师专业标准（试行）》，下列哪项属于幼儿园教师应具备的专业能力？

A.掌握高中阶段数学知识

B.能够独立设计小学课程

C.组织开展符合幼儿年龄特点的游戏活动

D.熟练操作中学物理实验仪器

12、在学前教育阶段，幼儿发展的首要目标是？

A.掌握拼音和算术技能

B.培养良好的行为习惯和学习品质

C.获得竞赛奖项

D.完成书面作业

13、下列哪项最能体现“以游戏为基本活动”的教育原则？

A.每天上两节数学课

B.统一背诵古诗

C.通过角色扮演游戏学习社会规则

D.要求幼儿长时间静坐听讲

14、幼儿园环境创设应首要遵循的原则是？

A.美观性原则

B.成本最低原则

C.安全性原则

D.成人审美偏好原则

15、下列哪项属于幼儿情绪发展的典型表现？

A.情绪调节能力较强，不易激动

B.情绪表达直接，易受环境影响

C.能长期压抑负面情绪

D.情绪与成人完全一致

16、家园共育的有效方式是？

A.要求家长代替教师辅导作业

B.定期开展家长开放日与沟通会

C.仅通过微信群发布通知

D.让家长参与课程评分

17、幼儿早期阅读的核心目标是？

A.认识1000个汉字

B.培养阅读兴趣和基本理解能力

C.能独立阅读小说

D.掌握拼音拼读规则

18、下列哪项符合幼儿动作发展规律？

A.先会写汉字，再会跑跳

B.精细动作发展早于大动作

C.动作发展从头到脚、由近及远

D.跳绳能力先于抓握能力

19、教师在组织集体教学活动时应注意？

A.活动时间越长越好

B.以教师讲授为主

C.活动内容贴近幼儿生活经验

D.统一要求所有幼儿同步完成任务

20、下列哪项是教师职业道德的基本要求？

A.追求个人经济利益最大化

B.对幼儿一视同仁，关爱全体

C.优先照顾关系户子女

D.以考试成绩评价幼儿优劣

21、根据《幼儿园教师专业标准（试行）》，下列哪项属于幼儿园教师应具备的专业能力？

A.熟练掌握中小学课程标准

B.具备高中学科教学设计能力

C.能够创设适宜幼儿发展的教育环境

D.擅长组织大学学术研讨活动

22、在幼儿发展评价中，最适宜采用的方法是？

A.标准化纸笔测试

B.期末统一考试

C.观察记录与成长档案袋

D.学科知识竞赛

23、下列哪项最能体现幼儿园教育“以游戏为基本活动”的原则？

A.每天上足三节数学课

B.课间组织幼儿背诵古诗

C.通过角色游戏学习社会交往

D.定期举行写字比赛

24、《3-6岁儿童学习与发展指南》将幼儿学习与发展分为几个领域？

A.3个

B.4个

C.5个

D.6个

25、教师在组织集体教学活动时，应优先考虑幼儿的什么特点