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1教学目标1、在乘法运算中,使学生理解和掌握把一个数乘两位数,改成连续乘两个一位数,
并运用乘法的交换律和结合律等进行简便计算。
2、培养学生分析、判断、推理的能力,学会归纳简算的方法,增强使用简便算法的择优意识。
3、根据乘法运算中的数据特点,选择合适的方法进行简算。
4、在选择不同方法简便计算的过程中,渗透算法多样化的思想,体会数学的简洁美。
2学情分析学生知道乘法的运算定律,但简便计算运用不熟练。
3重点难点教学重点:简便算法的算理。
教学难点:把一个两位数改成两个合适的一位数相乘的方法。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】运用乘法运算定律简便计算一、复习导入
1、前面我们学习了哪些运算定律,用字母表示出来,学生说一说,读一读。
2、导入:嗯,看来大家对前面有关运算定律的知识学的不错。但是大家知道吗,乘法的运算定
律还可以用来进行简便计算,想学学吗?我们一起来学习。
板书:运用乘法运算定律简便计算
活动2【讲授】运用乘法运算定律简便计算二、新知探究
1、出示例8第(1)小题
(1)学生读题:小组交流题目中的已知条件和要求的问题后列式。
(2)列式计算(用竖式)出结果
2、问:你还有别的计算方法吗?(学生用自己的方法进行计算)
(1)汇报计算过程
(2)讨论对方方法②和方法③的理解
3、除了以上三种方法你还有其它的计算方法吗?(小组讨论、汇报)小结。
4、比较3种不同的解法你哪种?
5、能举出以上类似的算式吗?(分小组汇报)
活动3【练习】运用乘法运算定律简便计算三、巩固练习
1、出示练习八第8题
(1)列式计算,小组交流。
(2)小结
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