部编版三年级上册语文不懂就要问教案.pdfVIP

3不懂就要问

课题不懂就要问课型略读课文1课时

灯1日J

1.认识本课的“诵、例”等13个字，认识多音字“背、圈”

教学2.能正确、流利地朗读课文按照“阅读提示”的要求独立阅读课文，把握课文

目标的主要内容

3.了解孙中山对待学问的态度，学习他勤学好问的精神

教学

重点能正确、流利地朗读课文按照“阅读提示”的要求独立阅读课文，把握课文的主要内容

教学培养学生“好问”的习惯，把“不懂就问”化为学习的自觉行为和重要的学习

难点方式

教具

准备课件

教学设计设计意图

一、简介伟人，导入课文

导入

()分1.(课件出示2)(出示孙中山先生的画像)这位伟

钟

人，大家认识吗？他就是近代伟大的民主革命家孙中山先

生

2.(课件出示3)简介孙中山先生生平事迹

3.今天，我们就来学习一篇介绍孙中山先生少年时候

学习生活的课文

板书课题：不懂就要问齐读课题

二、出示提示，自学感知

1.(课件出示4)出示自读提示【设计意图：略读课

(1)默读课文，画出有新鲜感的词语或句子，与同学文，应该更多放手给学

生自学，出示自读提

父流

示，学生带着问题读

新课(2)想一想课文讲了一件什么事？和同学交流你对这

书，才能更好地完成学

教学

()件事的想法习任务】

分钟

2.根据提示，学生自读课文，完成相关问题

二、独立学习，提出质疑

1.这篇课文同学们都预习过了，现在请大家放开声音

读i遍课文，读完之后，想一想有没有不懂的问题

2.鼓励学生提出自己不懂的词语和句子

3.根据学生交流，教师板书和解决主要问题：

（1）“照例”是什么意思？

2（）“先生”是谁？

【设计意图：自学，提

⑶“戒尺”是什么?