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教师考编客服题库及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的基本要素不包括以下哪项？

A.教育者

B.受教育者

C.教育影响

D.教育环境

2.我国最早的学校教育形态出现在？

A.夏朝

B.商朝

C.西周

D.春秋

3.教育目的的层次结构由高到低依次为？

A.教育目的、培养目标、课程目标、教学目标

B.培养目标、教育目的、课程目标、教学目标

C.教育目的、课程目标、培养目标、教学目标

D.培养目标、课程目标、教育目的、教学目标

4.教学过程的中心环节是？

A.备课

B.上课

C.课外辅导

D.学业成绩的检查与评定

5.德育过程的基本矛盾是？

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾

6.班主任工作的中心环节是？

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.统一多方面的教育力量

7.教师劳动的创造性不包括以下哪方面？

A.因材施教

B.教学方法上的不断更新

C.教育机智

D.教育任务的多样性

8.课程计划的中心是？

A.学科设置

B.学科顺序

C.课时分配

D.学周安排

9.教学评价的目的不包括？

A.诊断教学问题

B.评定教学效果

C.选拔优秀学生

D.调控教学方向

10.我国教育法规定，国家实行（）年制义务教育制度。

A.九

B.十

C.十一

D.十二

答案：1.D2.A3.A4.B5.D6.B7.D8.A9.C10.A

多项选择题（每题2分，共10题）

以下属于教育心理学研究对象的是？

A.学生的学习心理

B.教师的教学心理

C.学生的品德心理

D.学校的管理心理

以下属于教学方法的是？

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.练习法

以下属于德育方法的是？

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.实际锻炼法

D.情感陶冶法

以下属于班级管理的原则的是？

A.科学性原则

B.民主性原则

C.自觉性原则

D.整体性原则

以下属于教师专业发展的途径的是？

A.师范教育

B.入职培训

C.在职培训

D.自我教育

以下属于课程资源的是？

A.教材

B.教师

C.学生

D.网络资源

以下属于教学组织形式的是？

A.个别教学制

B.班级授课制

C.分组教学

D.道尔顿制

以下属于教育目的的功能的是？

A.导向功能

B.激励功能

C.评价功能

D.调控功能

以下属于学生的权利的是？

A.受教育权

B.人身权

C.财产权

D.隐私权

以下属于教师的义务的是？

A.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表

B.贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务

C.对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动

D.关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

教育是人类社会特有的现象。（）

学校教育在人的身心发展中起主导作用。（）

教育目的就是培养目标。（）

教学是学校实现教育目的的基本途径。（）

德育就是道德教育。（）

班主任是班级的组织者、领导者和教育者。（）

教师的根本任务是传授知识。（）

课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）

教学评价就是对学生学业成绩的评价。（）

义务教育是强迫教育。（）

答案：1.√2.√3.×4.√5.×6.√7.×8.√9.×10.√

简答题（总4题，每题5分）

简述教育的文化功能。

简述教学过程的基本规律。

简述班主任工作的主要内容。

简述教师的职业素养。

答案：教育文化功能有传递、选择、融合、创新文化。教学过程规律有间接经验与直接经验相结合等。班主任工作含了解研究学生、组织培养班集体等。教师职业素养有道德、知识、能力、心理等方面。

讨论题（总4题，每题5分）

如何提高课堂教学效率？

如何培养学生的创新能力？

如何加强家校合作？

如何提升教师的幸福感？

答案：提高课堂效率可优化教学设计等。培养创新能力要鼓励质疑等。加强家校合作需建立沟通机制等。提升教师幸福感可关注职业