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2025年教师职称-江西-江西教师职称（基础知识、综合素质、初中英语）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《义务教育英语课程标准（2022年版）》，初中英语课程的核心素养不包括以下哪一项？

A．语言能力

B．文化意识

C．思维品质

D．信息技术应用能力

2、在英语课堂教学中，教师通过设置真实情境引导学生使用目标语言进行交流，这主要体现了哪种教学法原则？

A．语法翻译法

B．听说法

C．任务型教学法

D．直接法

3、下列哪项最能体现形成性评价在英语教学中的应用？

A．期末考试成绩评定

B．中考成绩排名

C．课堂提问与反馈记录

D．统一模拟测试

4、教师在教授“usedto”结构时，先举例“Iusedtoplaypiano”，再引导学生仿造句子，这种教学方法属于？

A．归纳法

B．演绎法

C．交际法

D．全身反应法

5、下列哪项活动最有助于发展学生的英语阅读理解推断能力？

A．朗读课文

B．回答细节性问题

C．预测故事结局并说明理由

D．抄写生词

6、在英语教学中，教师使用图片、实物、动作等辅助讲解词汇，主要利用了哪种学习理论？

A．行为主义

B．建构主义

C．认知主义

D．人本主义

7、根据江西省中小学教师职称评审要求，一级教师须具备的学历条件之一是？

A．中专毕业并任教满10年

B．大学专科毕业并任教满5年

C．大学本科毕业并任教满4年

D．硕士研究生毕业即认定

8、下列哪项属于英语语音教学中的“重音”训练内容？

A．区分/i:/和/?/的发音

B．正确朗读句子中的升调

C．强调多音节词中的某个音节

D．连读和失去爆破

9、教师在教学设计中设定“学生能用过去时描述周末活动”这一目标，属于哪类教学目标？

A．知识目标

B．能力目标

C．情感目标

D．文化目标

10、下列哪种教学策略最有利于促进学生英语学习的自主性？

A．教师逐句翻译课文

B．统一布置抄写作业

C．指导学生制定学习计划

D．频繁进行听写测试

11、根据《义务教育英语课程标准（2022年版）》，初中英语课程的核心素养不包括以下哪一项？

A.语言能力

B.文化意识

C.思维品质

D.艺术表现

12、在英语教学中，教师通过创设真实情境引导学生进行语言输出，这主要体现了哪种教学原则？

A.循序渐进原则

B.情境性原则

C.因材施教原则

D.启发性原则

13、下列哪项最能体现形成性评价的特点？

A.期末考试成绩评定

B.中考英语笔试成绩

C.课堂提问与学习档案记录

D.学校统一模拟测试

14、在初中英语阅读教学中，Skimming的主要目的是什么？

A.找出文章细节信息

B.理解词汇的准确含义

C.获取文章主旨大意

D.分析作者写作意图

15、根据教师职业道德规范，教师应遵循“教书育人”的原则，其根本任务是？

A.提高学生成绩

B.培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人

C.完成教学工作量

D.提升自身科研水平

16、下列哪种教学方法强调“以学生为中心”，注重任务完成过程中的语言运用？

A.语法翻译法

B.听说法

C.任务型教学法

D.直接法

17、在英语课堂教学中，教师使用肢体语言、图片、实物等辅助教学，主要符合哪种语言习得理论？

A.行为主义理论

B.认知主义理论

C.建构主义理论

D.输入假说理论

18、根据《中小学教师继续教育规定》，教师继续教育每五年累计应不少于多少学时？

A.240学时

B.360学时

C.480学时

D.540学时

19、下列哪项活动最有利于发展学生的英语口语交际能力？

A.抄写单词

B.背诵课文

C.角色扮演对话

D.完成语法练习

20、在英语教学设计中，教学目标的“SMART”原则中，“M”代表什么？

A.Measurable（可测量的）

B.Manageable（可管理的）

C.Meaningful（有意义的）

D.Motivating（激励性的）

21、在英语教学中，教师通过创设真实语境引导学生运用语言进行交流，这主要体现了哪种教学原则？

A．直观性原则

B．交际性原则

C．循序渐进原则

D．因材施教原则

22、下列哪项最能体现教师职业道德中的“关爱学生”要求？

A．按时批改作业

B．课后主动辅导学习困难学生

C．积极参加教研活动

D．认真备课

23、在初中英语阅读教学中，Skimming的主要目的是什么？

A．查找具体信息

B．理解文章细节

C．掌握文章大意

D．分析语言结构

24、根据《义务教育英语课程标准》