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2025年教师职称-黑龙江-黑龙江教师职称（基础知识、综合素质、小学语文）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和基本内容是？

A．爱岗敬业、教书育人、关爱学生

B．爱国守法、爱岗敬业、为人师表

C．关爱学生、教书育人、为人师表

D．教书育人、终身学习、爱国守法

2、在小学语文教学中，下列哪项最能体现“语文课程工具性与人文性统一”的基本特点？

A．指导学生掌握拼音和识字方法

B．引导学生在阅读中感悟情感与价值观

C．通过课文学习语言表达并体会思想情感

D．组织学生背诵经典文学作品

3、下列关于新课程改革中“三维目标”的表述，正确的是？

A．知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

B．基础知识、基本技能、基本素养

C．认知、情感、行为

D．知识目标、能力目标、德育目标

4、在小学语文识字教学中，采用“字源识字法”的主要依据是？

A．汉字的构形规律

B．学生的记忆特点

C．拼音辅助识字

D．生活化识字情境

5、下列哪项最能体现“以学生为主体”的教学理念？

A．教师精心设计板书内容

B．课堂中学生积极参与讨论与探究

C．教师使用多媒体辅助教学

D．按时完成教学进度安排

6、根据《义务教育语文课程标准》（2022年版），小学语文课程的首要任务是？

A．培养学生的阅读理解能力

B．全面提高学生的语文素养

C．提升学生的写作水平

D．掌握汉字书写规范

7、下列哪种评价方式最符合新课程倡导的发展性评价理念？

A．期末考试成绩排名

B．统一标准化测试

C．学生成长记录袋评价

D．教师主观打分

8、在小学语文阅读教学中，引导学生“联系上下文理解词语”主要培养的是？

A．识字能力

B．语境理解能力

C．背诵记忆能力

D．写作表达能力

9、教师在教学过程中注重“因材施教”，体现了下列哪项教育原则？

A．循序渐进原则

B．启发性原则

C．因材施教原则

D．巩固性原则

10、下列哪项属于教师专业发展的内在动力？

A．学校绩效考核制度

B．职称评定政策

C．教师的职业理想与自我追求

D．家长对教师的期望

11、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和灵魂是

A.爱岗敬业

B.教书育人

C.关爱学生

D.为人师表

12、在新课程改革背景下，教师角色应由知识的传授者转变为

A.教学的管理者

B.学习的评价者

C.课程的执行者

D.学生学习的促进者

13、下列哪项最能体现小学语文教学中“工具性与人文性统一”的特点？

A.强调拼音拼读规则训练

B.通过古诗教学陶冶学生情操

C.在阅读教学中既训练语言能力又渗透情感教育

D.要求学生背诵大量课文

14、教师在课堂教学中使用形成性评价的主要目的是

A.确定学生最终成绩

B.比较学生之间的学习水平

C.及时反馈并改进教学过程

D.选拔优秀学生

15、根据皮亚杰的认知发展理论，小学生主要处于哪一发展阶段？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

16、下列哪项属于《义务教育语文课程标准》中“识字与写字”第一学段的目标？

A.累计认识常用汉字3000个左右

B.学习独立识字，能借助字典查字

C.掌握汉字基本笔画和常用偏旁部首

D.书写行楷，字迹工整

17、教师在处理学生课堂违纪行为时，最恰当的做法是

A.当众严厉批评以示警戒

B.立即请家长到校处理

C.课后了解原因并进行引导

D.要求学生写检讨书并公示

18、下列哪项最符合“以学生为本”的教育理念？

A.严格按照教材进度授课

B.根据学情调整教学难度和方法

C.优先培养成绩优秀的学生

D.以教师讲授为主要教学方式

19、在小学语文阅读教学中，培养学生“提取信息”能力，主要是指

A.感受作品情感基调

B.理解词语在语境中的含义

C.找出文中明确陈述的事实或细节

D.对人物行为进行评价

20、依据《中华人民共和国教师法》，教师最基本的权利是

A.科学研究权

B.教育教学权

C.民主管理权

D.进修培训权

21、根据《中华人民共和国教师法》规定，取得小学教师资格应当具备的相应学历是？

A.中等师范学校毕业及其以上学历

B.高等师范专科学校毕业及其以上学历

C.大学本科毕业及其以上学历

D.研究生毕业及其以上学历

22、在