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2025年教师职称-新疆-新疆教师职称（基础知识、综合素质、高中生物）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在细胞有丝分裂过程中，染色体数目加倍发生在哪个时期？

A．前期

B．中期

C．后期

D．末期

2、下列哪项属于教师职业道德的核心内容？

A．教学技能熟练

B．关爱学生

C．学历达标

D．科研成果丰富

3、光合作用中，光反应阶段的主要产物是？

A．葡萄糖和O?

B．ATP和NADPH

C．CO?和H?O

D．ADP和NADP?

4、下列关于新课程改革的说法，错误的是？

A．强调学生自主、合作、探究学习

B．注重知识传授的系统性和完整性

C．倡导发展性评价

D．关注学生全面发展

5、在遗传学中，基因型为Aa的个体自交，子代中纯合子所占比例是？

A．1/4

B．1/2

C．3/4

D．1

6、下列哪项不属于高中生物课程的学科核心素养？

A．生命观念

B．科学思维

C．实验操作

D．社会责任

7、教师在教学中使用多媒体课件，主要体现了教学原则中的？

A．因材施教原则

B．直观性原则

C．启发性原则

D．循序渐进原则

8、人体内环境中，与组织细胞直接进行物质交换的是？

A．血液

B．淋巴

C．组织液

D．血浆

9、下列关于教师专业发展的途径，最有效的是？

A．阅读教育理论书籍

B．参加教研活动

C．自我反思

D．观摩优秀教师授课

10、在生态系统中，碳元素从无机环境进入生物群落的主要途径是？

A．呼吸作用

B．光合作用

C．分解作用

D．燃烧作用

11、在高中生物教学中，教师设计“光合作用”一课时，应优先体现的核心素养是？

A．生命观念与科学思维

B．社会责任与实验操作

C．知识记忆与习题训练

D．课堂纪律与教学进度

12、新疆地区教师职称评审中，对“综合素质”考核的主要内容不包括？

A．职业道德修养

B．教育教学能力

C．学科竞赛获奖

D．教育法律法规知识

13、下列关于真核细胞与原核细胞的描述，正确的是？

A．都有染色体结构

B．都能进行有丝分裂

C．都含有核糖体

D．都有核膜包被的细胞核

14、在“酶的特性”实验教学中，为验证酶的高效性，应设置的对照是？

A．酶与无机催化剂对比

B．高温与低温条件对比

C．不同pH值处理对比

D．酶与底物浓度对比

15、下列属于新疆教师职称评审中“基础知识”考查范围的是？

A．高中生物课程标准内容

B．高考命题趋势分析

C．学生心理辅导技巧

D．多媒体课件制作

16、在DNA复制过程中，子链延伸的方向是？

A．5′→3′

B．3′→5′

C．N端→C端

D．C端→N端

17、下列教学行为最能体现“以学生为中心”理念的是？

A．教师讲解知识点后布置作业

B．学生分组开展探究性实验

C．教师统一播放教学视频

D．学生背诵教材定义

18、下列属于生态系统中生产者的是？

A．蘑菇

B．硝化细菌

C．乳酸菌

D．蚯蚓

19、教师在教学反思中记录“学生对减数分裂图像理解困难”，这属于哪种反思类型？

A．教学策略反思

B．学生学习反馈反思

C．教学资源使用反思

D．课堂管理反思

20、下列关于基因突变的叙述，正确的是？

A．基因突变都会导致性状改变

B．突变具有不定向性

C．环境变化直接引发定向突变

D．突变多发生在有丝分裂后期

21、在高中生物教学中，教师指导学生通过观察洋葱根尖细胞有丝分裂装片来理解细胞周期，该教学活动主要体现了下列哪项核心素养？

A.科学思维

B.科学探究

C.生命观念

D.社会责任

22、根据新疆中小学教师职称评审标准，申报高级教师职称需具备一定年限的教龄和一级教师任职年限，通常要求一级教师任职满几年？

A.3年

B.4年

C.5年

D.6年

23、在高中生物必修一《分子与细胞》中，细胞膜的结构模型被称为：

A.单位膜模型

B.流动镶嵌模型

C.三明治模型

D.晶格镶嵌模型

24、下列哪项不属于教师职业道德规范的基本内容？

A.爱岗敬业

B.严谨治学

C.利润优先

D.关爱学生

25、在“光合作用”教学中，教师利用动画演示光反应与暗反应过程，主要体现了信息技术与课程整合的哪种作用？

A.替代传统板书

B.降低教学难度

C.增强直观感知

D.减少师生互动

26、下列关于DNA复制的叙述，正确的是：

A.需要RNA聚合酶参与

B.是半保留复制

C.在核糖体上进行

D.原料是核糖核苷酸

27、教师在职称评审中提交的“教学设计”材料，最应