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会理市现代职业技术学校辅导员招聘练习题2025年附答案
一、单项选择题(每题2分,共20分)
1.根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,辅导员的首要工作职责是:
A.学业指导
B.心理健康教育
C.思想政治教育
D.就业创业服务
答案:C
2.某职业学校学生因家庭突发变故产生抑郁情绪,辅导员在初步干预时应首先:
A.联系家长了解具体情况
B.推荐专业心理咨询机构
C.组织班级同学轮流陪伴
D.与学生建立信任关系并倾听
答案:D
3.职业院校学生实习期间,企业以“岗位培训”名义收取高额押金,辅导员发现后应依据哪部法规协助学生维权?
A.《中华人民共和国职业教育法》
B.《学生伤害事故处理办法》
C.《劳动合同法》
D.《未成年人保护法》
答案:C(注:实习期间若形成事实劳动关系,适用《劳动合同法》关于禁止收取押金的规定)
4.针对职业学校学生普遍存在的“技能学习焦虑”,辅导员设计团体辅导活动时,核心目标应聚焦于:
A.提升学生的时间管理能力
B.帮助学生建立“技能成长型思维”
C.邀请企业师傅分享实操经验
D.制定个性化学习计划表
答案:B
5.民族地区职业学校开展“铸牢中华民族共同体意识”教育,最有效的载体是:
A.定期组织民族文化知识竞赛
B.推动不同民族学生混住混班
C.邀请非遗传承人开设讲座
D.结合专业课程设计跨民族合作项目
答案:D(注:通过专业实践促进深度交流,更贴合职业教育特点)
6.学生因违规使用大功率电器引发宿舍火情,辅导员到达现场后正确的处置流程是:
①组织学生安全撤离②联系保卫处和消防③安抚学生情绪④排查隐患并上报
A.②→①→③→④
B.①→②→③→④
C.③→①→②→④
D.①→③→②→④
答案:B
7.职业学校奖助学金评定中,某学生提交的贫困证明存在疑似造假,辅导员应采取的措施是:
A.直接取消其评定资格并通报
B.先与学生单独沟通核实情况
C.组织班级民主评议时公开质疑
D.要求学生重新提交其他证明材料
答案:B(注:保护学生隐私,避免激化矛盾)
8.新媒体环境下,辅导员运营班级公众号时,最应避免的内容是:
A.优秀毕业生职业成长故事
B.专业技能竞赛获奖报道
C.学生日常生活吐槽合集
D.国家职教政策解读
答案:C(注:可能涉及学生隐私或负面情绪传播)
9.某学生因沉迷网络直播影响学业,辅导员与其谈话时,最有效的切入点是:
A.“直播行业竞争激烈,你准备如何规划职业发展?”
B.“你这样下去肯定毕不了业,想过后果吗?”
C.“班里同学都在努力考证,你不觉得惭愧吗?”
D.“我也关注过几个职业主播,他们其实都有扎实的专业基础”
答案:A(注:从学生兴趣出发引导理性思考)
10.职业学校推进“产教融合”,辅导员在学生企业实习期间的核心职责是:
A.定期到企业检查学生考勤
B.协调解决学生与企业的矛盾
C.收集企业对人才培养的建议
D.跟踪学生职业适应度并反馈
答案:D(注:重点在于学生的成长支持与信息双向传递)
二、多项选择题(每题3分,共15分,少选得1分,错选不得分)
1.职业院校辅导员需具备的核心能力包括:
A.职业指导能力
B.危机干预能力
C.课程开发能力
D.新媒体运用能力
答案:ABD(注:辅导员一般不承担课程开发,除非有特殊要求)
2.学生出现“习得性无助”心理时,辅导员可采取的干预措施有:
A.帮助学生分解目标,体验小成功
B.引导学生记录“进步日记”
C.批评其消极态度以激发斗志
D.联系家长共同监督学习
答案:AB
3.民族地区职业学校开展“劳动教育”,可结合的特色资源有:
A.本地特色农产品种植实践
B.民族传统手工艺制作
C.校园绿化养护志愿服务
D.企业流水线操作实习
答案:ABC(注:D属于实习范畴,非特色劳动教育)
4.辅导员在处理学生人际冲突时,正确的原则是:
A.先处理情绪,再处理问题
B.对冲突双方各打五十大板
C.引导学生自主协商解决
D.公开处理过程以警示他人
答案:AC
5.职业学校“三全育人”体系中,辅导员需协同的主体包括:
A.专业教师(课程育人)
B.企业师傅(实践育人)
C.后勤职工(服务育人)
D.学生家长(家庭育人)
答案:AB
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