3.3《天气与动植物》5E+T教案 2025大象版科学二年级上册.docx

【5E+T教学模式】大象版科学二上三单元第3课《天气与动植物》教学设计

一、教材分析

本教材围绕天气与动植物展开，先通过蚯蚓、农作物等实例引出天气对动植物影响的问题。接着从动物、植物两方面，用燕子低飞、蒲公英种子飞舞等案例，探究天气的有利与不利影响。还涉及天气伤害及防护，如大风倒树可装支架。最后有“天气大转盘”手工与游戏，结合天气谚语，让学生在实践、游戏中学习，符合小学阶段以直观、实践活动学习科学的特点，能提升观察与探究能力。

二、设计思路

本节课采用“5E*T”教学模式，该模式是在传统“5E”教学模式的基础上，利用数智技术（T）重构实验教学，“*”强调技术按需融入教学环节，实现精准赋能。