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部编四年级上册道德与法治全册教案

一、综述

随着教育的不断发展和改革，道德与法治教育在小学阶段的要

性日益凸显。部编四年级上册道德与法治教材，紧扣时代脉搏，以立

德树人为根本任务，注培养学生的法治观念、道德情感和社会责任

感。本学期的教学工作，旨在通过深入解读教材，创新教学方法，强

化实践体验，全面提升学生的道德与法治素养。

本册教材围绕成长中的我”涵盖了多个与青少年生活息息相关

的领域。教材内容丰富多样，包括自我认知、家庭关系、学校生活、

社会规则等方面，旨在通过具体的事例和情境，引导学生理解道德与

法治的要性，并内化为自己的行为准则。

针对四年级学生的认知特点，我们在教学过程中需要注启发式

教学，激发学生的学习兴趣和主动性。结合学生的日常生活实际，创

设情境教学，让学生在真实的情境中体验、感悟、成长。我们还需

视家校合作，引导家长参与孩子的道德与法治教育，形成教育合力，

共同促进学生的健康成长。

在进行本学期的教学工作时，我们将遵循以下原则：以学生为本,

注实践；因材施教，强化个性；与时俱进，紧跟时代步伐。通过深

入研读教材，创新教学方法，我们将努力提升学生的道德与法治素养，

为学生的全面发展打下坚实的基础。

1.介绍四年级道德与法治教育的要性。

在四年级阶段，道德与法治教育的要性不容忽视。这一阶段的

孩子们正处于成长发育的关键时期，他们的世界观、人生观和价值观

正在形成，道德与法治教育对于塑造他们的人格品质、培养他们的社

会责任感和道德意识具有至关要的作用。

四年级道德与法治教育有助于孩子们建立正确的价值观念。在这

个阶段，孩子们开始接触并理解社会规范、道德准则和法律条例，他

们能够理解并认同诚实守信、尊他人、热爱生命等价值观念，从而

为他们的健康成长提供坚实的道德基础。

道德与法治教育有助于培养孩子们的法治意识。法治是社会发展

的基石，了解并遵守法律是每个公民应尽的义务。在四年级阶段，通

过法治教育，孩子们可以初步了解法律的作用，明白法律的严肃性和

权威性，从而在日常生活中自觉遵守法律，形成良好的行为习惯。

道德与法教育还能提升孩子们的社会责任感。学习道德与法,

使孩子们更深入地了解社会角色和责任，让他们学会关注集体利益，

积极参与社会公益活动，逐步培养起他们的社会责任感，为他们的未

来发展打下坚实的基础。

四年级道德与法教育不仅是传授知识和理解的过程，更是塑造

孩子们品格、培养他们社会责任感和道德意识的重要阶段。作为教育

工作者，我们需要高度重视这一阶段的教育工作，为孩子们的未来奠

定坚实的基础。

2.阐述本教案的设计理念和教学目标。

本教案以《道德与法》课程标准为指导，依据四年级学生的认

知水平和社会生活环境，紧密围绕学生实际生活与道德情感，旨在培

养学生积极的道德意识和社会责任感。设计注重生活化情境，旨在从

真实生活事件中引出学生的思考与反思，同时注重培养学生的思辨能

力和道德判断能力。教案设计注重学生的主体性，强调学生的参与和

体验，让学生在实践中学习，在