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;为了我们共同的目标;首先感谢您在百忙之中抽空来参与家长会,关怀、协助、督促贵子女是我们共同的心愿!使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目的!;深深的谢意
感谢您一直以来不懈的努力!
感谢您对学校、班级工作的支持与协助!
感谢您对老师的理解与宽容!;为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联络,互相交流一下学生在校及在家的状况,以便老师可以更有针对性的实行教育,家长可以更好教育自己的子女做人与成才。;前苏联教育家苏霍姆林斯基:
“两个教育者——学校和家庭,不仅要一致行动,要向孩子提出同样的规定,并且要志同道合,抱着一致的信念,一直从同一原则出发,无论在教育的目的上、过程上,还是手段上,都不要发生分歧”。;一切为了孩子,;一、上课质量决定成绩;二、效率产生差距;三、作业质量值得重视;四、家庭教育缺失。;五、老师工作忙。;对的看待学生的分数;习惯;学习习惯指的就是:孩子在一定的学习情境下自动地去进行某些活动的特殊倾向。也就是说到了一定的时候,孩子会自动地去学习。
几年前,当几十位诺贝尔奖得主聚会之时,记者问一位荣获诺贝尔奖的科学家:“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西?”这位科学家安静地说:“在幼稚园。”“在幼稚园学到什么?”“学到把自己的东西分二分之一给小伙伴;不是自己的东西不要拿;东西要放整洁;吃饭前要洗手;做错事要表达歉意;午饭后要休息;要仔细观测大自然。”这位科学家出人意料的回答,直接明了地讲明了儿时养成良好习惯对人毕生具有决定性意义。
青少年研究专家孙云晓近来指出:“习惯决定孩子的命运。”习惯的力量是巨大的,人一旦养成一种习惯,就会不自觉地在这个轨道上运行。假如是好习惯,则会终身受益;反之,就会在不知不觉中害你一辈子。一般我们说一种人素质不高,往往就是由于这个人有许多坏习惯。
;专家研究表明,3-12岁是人形成良好行为的关键期,12岁后来,孩子已逐渐形成许多习惯,新习惯要想扎下根来就难多了。孩子学会学习,必须培养良好的学??习惯,但凡学习成绩好并且稳定的孩子,都是从小培养形成的良好的学习习惯;而成绩忽好忽坏的孩子,往往缺乏良好的学习习惯。目前的某些家长非常看重学习成绩,千方百计地培养孩子多方面的知识与技能,而忽视习惯的培养,这恐怕是我们目前某些家长最大的误区。;
卫生习惯:
1、勤洗手洗澡勤剪指甲。
2、不带零食早餐进校园,不乱丢垃圾。
3、尤其重视孩子零用钱的使用,严禁购置零食入校园。
4、在学校用午餐的,不能跑到学校外面,学校要锁门。
仪容仪表:
1、注意不要佩戴多种配饰
2、注意学生身份:穿校服、戴红领巾、戴校卡。不带玩具进校园。;做一种心理健康的孩子。;六、不要欺骗和无谓的恐吓孩子。恐吓孩子会丧失父母在孩子心目中的权威性。
七、不要在小伙伴面前当众批评或讥笑孩子。这样会导致孩子怀恨和害羞的心理,损害孩子的自尊心。
八、不要过度夸奖孩子。孩子做事获得了成绩,略表赞许即可,过度夸赞会使孩子沾染沽名钓誉的不良心理。
九、不要对孩子喜怒无常。这样会使孩子敏感多疑、情绪不稳、胆小畏缩。
十、要协助孩子去分析他所处的环境。协助孩子处理困难,而不是替代他们处理困难。应教会孩子分析问题、处理问题的措施。;孩子磨蹭;安全重于泰山;班级教学理念;班级状况概述;;有请学生代表发言。
有请家长代表发言。;;2.理解上学、回家的时间,时刻理解学生的动向。;3、尽量保证每天与孩子的及时沟通多理解子女学习状况,不要只关怀学习成绩,而不关注学习过程。;4.给子女营造一种良好的学习气氛。;6、教育学生认真上好体育课。
加强体育考试内容的自我训练。
7、配合学校对学生进行安全教育。
8、关注学生学科均衡发展。(尤其是临界生)
9、关注学生周末生活。(充实而故意义);;其他注意事项:
1、学生如需请假,请提前给老师打电话,请家长在孩子上学期间电话保持畅通。
2、电话号码假如更改请及时告知老师。
3、孩子早上不要早到校,7:40之前不要来学校。
4.放学,请家长记好放学的精确时间,准时来接孩子。
5、假如孩子由于生病或是其他原因不能到校的,请家长及时与老师联络。
6、孩子由于年龄太小,严禁孩子独自回家。;课外阅读很重要;只有将丰富的语言积累内化,成为自己可以活用的语言,阅读、体现能力才能深入提高。
新的《语文课程原则》将课外阅读量作为一种硬指标来下达了。规定九年义务教育课外阅读总量不得少于400万字。
其中,小学一二年级要可以背诵优秀诗文50篇,课外阅读总量不少于5万字。
中年级是40万字,高年级是100万字。
即小学阶段最低课外阅读量为145万字。实际中等程度应当能完毕200万字,好的,小学就可以到达400万字。;不仅要读,最佳能背。至少将其中最
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