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演讲人：XXX

小班艺术白板课件

目录

CONTENT

课程概述

01

教学目标设定

激发创造力与想象力

通过绘画、手工等艺术活动，引导幼儿自由表达想法，培养其艺术感知力和创新思维。

教授简单的线条、色彩搭配和形状组合技巧，帮助幼儿掌握艺术创作的基本方法。

鼓励幼儿在合作活动中分享材料、交流创意，增强团队意识和情感表达能力。

通过欣赏经典艺术作品或自然素材，培养幼儿对美的敏感度和鉴赏能力。

基础技能培养

情感与社交发展

审美能力提升

学生年龄特点

注意力时间较短

幼儿集中精力时间有限，需设计短时高效、互动性强的活动，如分段式绘画或游戏化手工制作。

动作协调性待发展

小班幼儿手部肌肉控制较弱，课程应选择大笔画涂鸦、撕贴画等适合其精细动作水平的项目。

具象思维主导

幼儿更易理解具体形象，课件需以动物、植物等常见事物为创作主题，避免抽象概念。

语言表达有限

通过非语言方式（如肢体动作、表情）辅助指导，同时鼓励幼儿用简单词汇描述作品。

课程时长安排

单次活动时长控制

每节核心创作环节不超过15分钟，辅以5分钟导入和5分钟总结，保持课堂节奏紧凑。

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03

01

灵活调整机制

根据幼儿当天状态动态延长或缩短活动时间，确保教学效果最大化。

动静结合设计

穿插2-3分钟律动或手指操，缓解幼儿久坐疲劳，提高参与积极性。

重复强化策略

每周固定安排相似主题的延伸活动，通过多次练习巩固技能，如连续两周学习不同色彩的混合技法。

艺术活动设计

02

主题创意开发

贴近生活经验

选择与幼儿日常生活相关的主题，如“我的家”“动物园之旅”等，通过熟悉的场景激发创作兴趣，引导幼儿观察细节并表达情感。

结合季节与节日

将艺术与科学、语言等领域结合，例如“彩虹的颜色”主题中融入色彩混合实验，或通过绘画讲述简单故事，提升综合学习能力。

设计如“春天的花朵”“雪人派对”等主题，利用自然变化或文化节日元素，丰富艺术活动的趣味性和教育意义。

跨学科融合

材料选择与准备

安全性与多样性

工具适配性

优先选用无毒、易抓握的材料（如蜡笔、手指画颜料），同时提供多种材质（彩纸、黏土、羽毛）以拓展触觉体验和创造力。

环保与再利用

鼓励使用废旧物品（纸盒、瓶盖）进行创作，培养环保意识，并通过改造日常物品激发幼儿想象力。

选择适合小班幼儿操作的剪刀（圆头）、宽柄画笔等工具，确保安全性，并配备防水围裙和垫布以简化清洁流程。

分阶段引导

在活动中穿插提问（“你想画什么？”）和集体讨论，鼓励幼儿分享想法，教师及时给予具体表扬（“你的线条很流畅！”）。

互动与反馈

展示与延伸

设置作品展示角增强成就感，并建议延伸活动（如家庭协作创作），巩固学习成果并促进家园共育。

先通过故事或实物展示引入主题，再示范基础技法（如涂色、撕贴），最后给予自由创作时间，逐步降低幼儿的操作难度。

活动步骤规划

白板教学应用

03

软件工具介绍

主流白板软件推荐

介绍如SmartNotebook、ActivInspire等专业教学软件，支持画笔、图形插入、多媒体嵌入等功能，满足艺术课件的多样化需求。

云端协作工具

如GoogleJamboard、MicrosoftWhiteboard，支持多终端同步操作，便于教师实时共享课件内容，学生可远程参与互动。

艺术专用插件

部分软件提供调色板、笔触特效、图层管理等艺术类插件，帮助教师快速绘制示范图或设计创意模板。

通过拖拽颜色块、形状或图案完成配对任务，例如将动物与对应栖息地匹配，增强学生的观察力和逻辑思维。

拖拽与匹配游戏

教师发起选择题或涂鸦任务，学生通过白板提交答案，系统即时统计结果并生成可视化图表，便于课堂讨论。

实时投票与反馈

利用白板的触控笔或手势操作，学生可集体完成数字绘画，作品自动保存并支持回放创作过程，培养团队协作能力。

虚拟艺术创作

互动功能使用

基础工具教学

明确小组分工（如组长操作白板、组员提供创意），设定时间限制，教师巡回指导解决技术问题。

分组任务流程

作品展示规范

指导学生使用放大镜、截图工具突出作品细节，或录制语音解说嵌入课件，提升表达能力和数字素养。

分步骤讲解如何选择画笔、调整颜色、擦除错误线条，确保学生掌握基础操作后再进行复杂任务。

学生操作指导

课堂互动策略

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游戏化环节设计

趣味涂色挑战

设计主题涂色任务，如“海底世界”或“奇幻森林”，通过限时完成或创意评分激发幼儿参与兴趣，同时培养色彩感知能力。

形状配对游戏

利用白板动态拖拽功能，让幼儿将散落的几何图形与实物（如动物、交通工具）匹配，强化形状认知与手眼协调能力。

音乐绘画联动

播放不同风格的音乐片段，引导幼儿根据节奏快慢绘制线条或色块，将听觉与视觉艺术结合，提升多感官体验。

将幼儿分为3-4人小组，每组分配不同材料（如彩纸、布料、自然物），合作完成一幅大