2025年教师职称-通用版-教师职称（基础知识、综合素质、高中生物）历年参考题典型考点含答案解析.docxVIP

2025年教师职称-通用版-教师职称（基础知识、综合素质、高中生物）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在高中生物教学中，教师设计“探究影响酶活性的条件”实验时，应重点培养学生的哪一项核心素养？

A．生命观念

B．科学思维

C．科学探究

D．社会责任

2、根据《普通高中生物学课程标准（2017年版2020年修订）》，生物学学科核心素养共有几个方面？

A．3个

B．4个

C．5个

D．6个

3、教师在职称评审中，最能体现其教学能力的材料是？

A．发表的论文数量

B．获奖证书复印件

C．课堂教学实录与教学设计

D．继续教育学时证明

4、在“光合作用”教学中，教师使用动画演示光反应和暗反应过程，主要遵循了哪项教学原则？

A．循序渐进原则

B．直观性原则

C．启发性原则

D．因材施教原则

5、下列哪项属于教师职业道德规范的基本内容之一？

A．勇于创新

B．终身学习

C．团结协作

D．严谨治学

6、在高中生物必修一中，“细胞的结构”一章的重点内容是？

A．细胞膜的流动镶嵌模型

B．细胞器的结构与功能

C．原核细胞与真核细胞的区别

D．细胞核的结构与功能

7、教师在教学反思中，最有助于提升教学实效的反思维度是？

A．教学进度是否完成

B．学生学习效果反馈

C．板书是否规范

D．课件是否美观

8、下列哪项不属于新课程倡导的学习方式？

A．自主学习

B．合作学习

C．探究学习

D．机械学习

9、在“遗传的基本规律”教学中，教师引导学生用棋盘法分析杂交实验结果，主要是为了培养学生的？

A．生命观念

B．科学思维

C．社会责任

D．实验操作能力

10、教师在职称答辩中，回答问题时应遵循的首要原则是？

A．语言华丽

B．紧扣主题

C．引用名言

D．延长时长

11、下列关于细胞膜结构的描述，正确的是（）。

A.细胞膜主要由蛋白质和多糖构成

B.磷脂双分子层构成细胞膜的基本骨架

C.细胞膜中的蛋白质均分布在膜的外侧

D.细胞膜具有全透性，允许所有物质自由通过

12、在光合作用的光反应阶段，下列哪项不是其产物？（）

A.ATP

B.NADPH

C.O?

D.葡萄糖

13、下列关于教育目的与教育方针关系的说法，正确的是（）。

A.教育方针是教育目的的组成部分

B.教育目的体现国家教育的根本方向

C.教育方针包含教育目的，更具政策性

D.二者内容完全相同，可互换使用

14、在高中生物实验中，观察根尖分生组织细胞有丝分裂时，解离的主要目的是（）。

A.染色便于观察染色体

B.杀死细胞并使组织细胞分离

C.固定细胞形态

D.增加细胞分裂速度

15、下列哪项属于教师职业道德的核心内容？（）

A.教学技能熟练

B.爱岗敬业、教书育人

C.学历层次高

D.科研成果丰富

16、一对表现正常的夫妇生了一个患红绿色盲的儿子，该儿子的致病基因来自（）。

A.父亲

B.母亲

C.父母双方

D.突变产生，无来源

17、下列关于新课程改革理念的表述，错误的是（）。

A.强调“以学生为中心”

B.倡导自主、合作、探究学习

C.重视知识传授的系统性和唯一性

D.注重学生综合素质发展

18、在生态系统中，碳元素从无机环境进入生物群落的主要途径是（）。

A.呼吸作用

B.光合作用

C.分解作用

D.燃烧作用

19、高中生物教学中，使用模型构建法的主要教学价值是（）。

A.提高学生动手能力，替代实验教学

B.帮助学生直观理解抽象概念

C.减少教师讲解时间

D.便于考试命题

20、下列关于教师专业发展的途径，最有效的是（）。

A.自主阅读教育理论书籍

B.参加短期培训班

C.持续教学反思与实践改进

D.观摩优秀教师录像课

21、1.在高中生物教学中，教师依据《普通高中生物学课程标准》设计教学目标时，最应关注的核心素养不包括下列哪一项？

A.生命观念

B.科学思维

C.实验操作

D.社会责任

22、2.教师在职称评审中，有关“继续教育学时”的要求，通常规定每五年累计完成多少学时？

A.240学时

B.360学时

C.480学时

D.540学时

23、3.下列哪项最能体现“探究式教学”的基本特征？

A.教师系统讲授知识点

B.学生通过实验自主构建知识

C.学生背诵教材结论

D.教师展示实验结果

24、4.在细胞有丝分裂过程中，染色体数目加倍发生在哪个时期？

A.前期

B.中期

C.后期

D.末期

25、5.下列