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2025年教师职称-辽宁-辽宁教师职称（基础知识、综合素质、高中语文）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》，高中语文课程的核心素养不包括以下哪一项？

A．语言建构与运用

B．思维发展与提升

C．审美鉴赏与创造

D．信息技术整合能力

2、在教师职称评审中，下列哪项最能体现“综合素质”的评价维度？

A．教学设计的规范性

B．学科知识的掌握程度

C．师德表现与教育教学实绩

D．论文发表的数量

3、下列关于“翻转课堂”教学模式的描述，正确的是？

A．课堂时间主要用于知识讲授

B．学生课前通过视频学习基础知识

C．教师在课后布置作业巩固知识

D．该模式不适用于高中语文教学

4、《论语·为政》中“温故而知新，可以为师矣”强调的教学原则是？

A．因材施教

B．启发诱导

C．巩固与创新结合

D．循序渐进

5、下列哪项属于形成性评价的主要功能？

A．评定学生最终学业水平

B．用于教师职称评定

C．及时反馈教学效果，调整教学策略

D．筛选优秀学生

6、在高中语文议论文教学中，教师应重点培养学生的哪项能力？

A．叙事描写能力

B．抒情表达能力

C．逻辑思辨能力

D．诗词鉴赏能力

7、下列关于“教学目标”表述的要求，最符合规范的是？

A．目标应以教师为中心

B．目标应模糊但全面

C．目标应具体、可测、可达成

D．目标应越多越好

8、《普通高中语文课程标准》建议课外阅读总量不少于多少万字？

A．100万字

B．150万字

C．200万字

D．250万字

9、下列哪项不属于教师专业发展的基本途径？

A．参加教研活动

B．开展教学反思

C．独立批改作业

D．接受继续教育

10、在语文教学中，使用多媒体的主要目的应该是？

A．替代教师讲授

B．增强课堂趣味性

C．辅助教学，提升学生理解

D．展示教师技术水平

11、根据《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》，语文核心素养主要包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造以及哪一方面？

A．文化传承与理解

B．信息整合与表达

C．跨学科融合

D．实践创新能力

12、在教师专业发展中，强调教师在实际教学情境中通过反思与实践不断改进教学的能力，这一理念属于以下哪种发展路径？

A．理论学习模式

B．行动研究模式

C．师徒结对模式

D．集中培训模式

13、下列关于“立德树人”根本任务的表述，最准确的是哪一项？

A．以知识传授为核心，兼顾品德教育

B．将思想政治教育贯穿教育教学全过程

C．优先发展学生智力，促进全面发展

D．以考试成绩作为评价学生的主要标准

14、在高中语文教学中，开展整本书阅读教学的主要目的是什么？

A．提高学生的识字量和背诵能力

B．培养学生的文本细读与整合能力

C．增加课外阅读时间以减轻课内负担

D．重点掌握作者生平和创作背景

15、下列哪项最能体现“以学生为中心”的教学理念？

A．教师主导课堂讲授，学生认真记笔记

B．教学设计围绕学生需求与认知规律展开

C．按照教材顺序逐课讲解

D．以统一考试成绩评定学习效果

16、教师在职称评审中需提交的“教学反思”材料，其主要价值在于体现教师的哪方面能力？

A．课堂组织能力

B．教学设计能力

C．自我发展与改进能力

D．作业批改规范性

17、在语文阅读教学中，引导学生比较《红楼梦》与《百年孤独》的叙事结构，主要培养学生的哪项能力？

A．识记文学常识

B．跨文化理解与比较分析

C．背诵经典段落

D．掌握修辞手法

18、下列哪项属于教师职业道德规范中的“为人师表”要求？

A．认真批改作业，及时反馈

B．尊重家长，廉洁从教

C．不断更新知识结构

D．制定个性化教学方案

19、在综合素质评价中，下列哪项最能体现学生的“社会责任感”？

A．按时完成作业

B．积极参与志愿服务活动

C．考试成绩优异

D．遵守课堂纪律

20、根据教育法律法规，教师对学生实施体罚或变相体罚，主要侵犯了学生的哪项权利？

A．受教育权

B．人格尊严权

C．隐私权

D．人身自由权

21、在高中语文教学中，下列哪项最能体现语文学科核心素养中的“思维发展与提升”？

A.背诵经典古诗文

B.分析议论文的论证结构

C.书写规范的汉字

D.朗读课文并体会情感

22、根据《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》，语文课程内容以什么为主线组织学习任务群？

A.语文知识点

B.学科知识体系

C.语文核心素